关于幼儿园大班美术课件.docx

关于幼儿园大班美术课件
　　【蓝布风情】
【活动目标】
1、了解中国民间传统工艺――蓝印花布。
2、学习使用染料、图案贴纸等材料制作蓝印花布。
3、能乐观与同伴合作，共享制作胜利的欢乐。 白布，就请你来把它变成好看的蓝印花布吧!”
教师介绍制作方法，并示范。
(1)成品贴纸直接粘贴后上色，熨干。
(2)在贴纸上按图案板上的轮廓勾画，剪贴后上色，熨干。


(3)自己设计文样，剪贴后涂颜料，熨干。
留意点：(1)贴纸要贴出花形，贴牢。(2)刷时要匀称，避开花纹。
介绍各组材料，幼儿依据自己的水平自由选择制作。
3、幼儿制作，教师指导。
重点：提示幼儿剪贴要尽量精细。
4、作品展现：蓝布风情时装秀
“小朋友们真能干，把原本毫不起眼的白布都装饰成了美丽的蓝印花布。来，让我们用这些蓝印花布装扮自己，呈现一下我们大二班的蓝布风情!”
幼儿穿上蓝印花布服饰，佩戴蓝印花布饰品，在“茉莉花”的民乐合奏声中表演“蓝布风情”时装秀。
活动反思：
1、首先创设了逛蓝印花布店的情景，让幼儿一开头就走进一个蓝印花布的世界，从而来吸引幼儿的眼球，让他们进入到感知蓝印花布美的情感。在逛逛蓝印花布染布坊、饰品店、江南布衣阁中，让幼儿初步感知蓝印花布的美。为了给孩子营造这样一个美的气氛，所以在一开头就放江南的古典音乐，在视觉、听觉、触觉等方面给孩子美的享受美的体验，利于下一个活动的开展。
2、在其次个环节上，通过自己去找自己喜爱的蓝印花布饰品的过程中，在看看、找找、摸摸的亲身体验中，让孩子自己去找寻蓝印花布的美，这是对蓝印花布其次次的观赏。在幼儿自己说说喜爱的理由的根底上，教师在进展阅历的提升。


3、最终一个环节中，虽然还是让幼儿进展操作，但是改成了多种形式来表现蓝印花布的美。有第一研和其次研中的制作和设计蓝印花布，更有新增加的让幼儿选择音乐来秀秀蓝印花布的美，还有让幼儿自己用蓝印花布装饰各种东西，这是对蓝印花布的故为今用。
4、活动设计条条理清楚，有挨次地引导幼儿从整体到局部地观赏、观看蓝印花布的花纹、图案及排列方式，感知蓝印花布素雅安静耐看的主要特点孩子的兴趣高，参加乐观性高，特殊在用多种形式表现蓝印花布的美的环节中，孩子们都能主动、大胆地进展操作和表现，而且都乐于表达自己的体验与感受。
【奶牛】
活动目标：
1、学习用简洁的图形画出不同形态的得意的奶牛。
2、大胆想象奶牛的欢乐生活，添上相关的四周背景，使画面饱满、丰富。
3、在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。
4、引导孩子们在活动完毕后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
活动预备：