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幼儿园管理工作心得体会（幼儿园专业标准心得体会）
一、熬炼活动。
　　幼儿园每天必需保证幼儿一小时的户外体育熬炼，因此，我们非常重视这一工作。特殊是幼儿的韵律活动，每学期我们都仔细选择音乐进行创编。我们采纳的集体-探讨-修改-确定的方法


　　古人说：一日为师，终身为父，这可见老师的这一职业是如此的平凡宏大，她肩负着社会的责任和社会的义务，所以老师在社会中不断自觉地完善自我，才能在教化活动中有所收获。
　　班主任工作是繁琐且细致的，作为班主任就是要对孩子负责，家长负责，要努力通过各种教化形式，教化方法和教化活动来让幼儿园满足，叫做满足，孩子满足，所以这就须要我们用“爱”去教化每一个孩子，我想只有这样的班级才能创建出一个号的学习的生活环境，才能让班里的每个孩子都健康欢乐地成长。
>幼儿园管理工作心得体会4
　　一周的工作已经圆满结束，对这一周的工作，进行了简洁地梳理、记录，以便今后更好地开展工作。
　　2月18日(周一)：是孩子们注册报到的日子，一大早便来园迎接孩子们和家长。由于上一天已经作好了打算，所以报名工作井然有序。到下班时，有32个孩子来报到了，有3个孩子回老家还没过来，我刚好联系了他们，确定了他们要正月十五以后才来。
　　2月19日(周二)：今日是孩子们新年里第一天来园，我们三位老师早早地来到班里，打算好了玩具，迎接他们的到来。孩子们的心情都还稳定，都能进行正常的教化教学活动。


　　2月20日(周三)：轮到自我带早班，细心打算了教学活动《红彤彤的新年》和《红包的祝愿》两个教学活动，和孩子们共同回顾了过新年时的喧闹场面。
　　2月21日(周四)：今日是元宵节，孩子们带来了汤圆。首先，肖老师给他们介绍了元宵节的来历，之后，便起先煮汤圆吃，有芝麻的、有肉的，真是吃在嘴里，乐在心里。
　　2月22日(周五)：又是一周的最终一天，放学前对本周孩子的表现进行了小结，发放了小金花。
　　虽说只是流水账式的记录，也并不全面，可是也非常有必要，今后的工作还要更细致、周到。
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　　一、老师之间的和谐
　　一个班就是一个集体，班内老师之间协作得是否和谐干脆关系到班级管理的好坏。老师要相互信任、相互帮助、相互补位，把班集体建设成一个温馨、和谐的小家庭。
　　1、老师之间要以诚相待，工作中常常换位思索，相互理解、体谅，时时到处事事为他人着想，一切以工作为重，这样就会营造一个宽松、愉悦的工作环境。在对班级幼儿的教化上要保持一样性。每个老师都自有一套教化方法，但在要求上必需是一样的，特殊是幼儿的常规，不能甲老师A要求，乙老师B要求，也不能一个紧一个松，以免使幼儿形成两面性，从而不能将常规形成一种习惯。


　　2、学会合理支配分工、有效合作。正所谓“一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮”，对于幼儿园要组织什么活动或临时布置的工作，全班老师一起商议，征得一样看法后分工又合作尽力完成好。比如，最近老师节我班的诗朗诵就是全班老师一起出点子，哪个环节应当怎么做，选什么样的节目，定下来以后全班老师通力合作，最终都获得了好的成果，充分体现了只有通过团体的力气通力合作，才能把班务做得尽善尽美。但应切忌居高临下的“指挥棒作风”，要学会合理支配分工、有效合作。
　　二、加强常规，激励幼儿自律，形成优良班风
　　俗话说：“没有规则，不成方圆。”幼儿这些良好、文明的行为习惯正是班级开展工作的保证。因此，常规工作不容忽视。对于我班淘气爱打闹的男生，我们共同商议对策实行了以下做法：首先是榜样的力气，我们把幼儿分为四组，每一组选出一个组长，这个组长都干一些让幼儿比较艳羡的活。比如说，帮老师分盘子，发本子，去监督幼儿的行为，这样不仅可以不放任幼儿违规行为，又减轻了老师的工作量，正所谓“一箭双雕”。再一个就是激励法，通过给幼儿发小贴画，集齐贴画可以换礼物的形式，培育幼儿长期养成自律的良好习惯。在教化活动中，老师开展教学活动时，配班老师要亲密地协作、帮助带班老师维持课堂秩序，帮助做好相关的配班、打算工作。


　　在日常教化中，我班注意多途径、多渠道地对幼儿进行行为习惯的培育，运用音乐来进行