教师外出学习心得体会（教师外出参观心得体会范文）.docx

教师外出学习心得体会（教师外出参观心得体会范文）
　　一、特色化的校本研修
　　东明学校秉承“责行天下”的校训，本着“用将来思索今日”的办学思想，从“学用”课堂的生成与发展的高度动身创建性的实践出“动态联动式”校本研修。“动态联动式”包
　　二、狠抓细微环节，严格规范管理学生。
　　参观学习的几所学校，学生都能规范穿校服，部分学校佩戴身份卡。学生发型服饰都有统一要求，并在校内内都张贴的发型标准。
　　学生卫生保洁很到位，校内干净美观。学生养成了良好的素养。少数学校的小卖部设在生活区内，肯定程度上杜绝了课间学生过多走动的现象。
　　课间宁静，绝大多数学生都能在教室自觉宁静地支配自己的事情。
　　大多数学校都注意学生自主管理，由学生值日，值日结果与班主任津贴挂钩。这一有赖于学校的生源素养较高，二有赖于形成了一个良性循环。
　　三、敏捷机动，课程改革小试牛刀。
　　中学课改的时间不是很长，有些学校或是摸着石头过河，或是一切围绕高考。但不管怎样，有些方面的措施仍值得学习。
　　注意对一线老师的三级(省——市——县)培训。学校成立特地的课改小组，收集整理其它课改的一些有效措施。注意校本课程的开发，对校本课程的理解比较宽泛，学分认定方面比较注意发挥班主任和任课老师的能动性。这样有利于老师组织有效教学。选修课的处理不同学校有不同做法，这将确定于该省的高考考试方式。


　　四、凝合人文精神，构建校内文化。
　　学习的这些学校，都地处沿海经济发达省份。政府的教化投入远远高于中部省份。学校环境幽雅，教学布局合理，教学设施完善是这些学校的共同特点。各学校都比较注意环境对一个人的影响，能充分发挥校内内每棵树、每堵墙的育人效果。于无声处达到“境、知、行”的统一。
　　总之，这次外出学习，是开拓视野、提升自我的良好契机，是进一步提升班主任育人理念的绝好机会。
>老师外出学习心得体会6
　　11月22日，我校老师50多人到苍山县长城中学参观学习，上午第三节我听了王绍莉老师的公开课，然后听了赵校长“五学六段式生本课堂”教学的介绍。此次学习收获很大，体会很深。
　　一、酷爱学生
　　老师只有酷爱学生，才能受到学生的酷爱。酷爱学生是教化的全部技巧，老师的作用不仅是传授学问，更重要的是教给学生思维。有了创建思维的实力，学生不仅可以学会老师讲授的学问，还可以创建新学问。我们要真心真意地去关爱学生，用自己的人格魅力去折服学生。这样，老师深深地刻在了学生的心里，学生的一言一行也刻在了老师的教学生涯里。
　　二、提高自己的组织协调、沟通实力。


　　首先，课程要求老师的教学方式和学生的学习方式发生转变。学生的学习更多的是在自主、合作、探究的环境下进行，学生更多的要在一种良性的、合作的、对话性的学习环境中获得发展。在这样的过程中，须要老师转变以往以讲授为主的教学方式，转变某些仅仅在形式上视为合作、探究的教学方法。这就要求老师必需具有较强的组织、创设实质性的促进学生发展的各种学习环境的实力。其次，学生主体意识的增加带来了个体差异的日益显著。老师要敬重学生个体，关注个体差异，并针对不同个体有效地组织教学，协调与沟通生生、师生关系，这就要求老师必需具备较强的协调、沟通实力。
　　志向的老师应当是一个勤于学习，不断充溢自我的老师。为了把学生教化的更好，我们必需加强学习。
>老师外出学习心得体会7
　　20xx年x月x日我有幸去xx中学听课学习。首先感谢学校给我这一次学习的机会，通过学习，收获很大，受益匪浅。而且还让我领会到了xx老师的教学风采，深厚的教学功底，以及精湛的教学艺术，有许多值得我学习借鉴的东西，从而也让我从中发觉了自身在课堂教学方面的浅薄与不足。以下是我从这次听课中得出的收获。
　　一、情景
　　这节英语复习课采纳多种形式创设情景和充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。诸如，采纳实物、卡片、图画、投影、身体语言、电脑、多媒体以及利用英语本身和上下文创设情景传授英语基础学问，进行基本技能训练和交际活动。在情景中理解语言学问和内容能使难点化易，在情景中讲解语言学问能突出重点难点；在情景中进行操练能提高学生实践的量和质。


　　二、学问
　　老师都重视在操练中讲解英语语言学问，在情景中进行精讲多练，培育学生扎实地驾驭和运用语