演讲比赛活动总结12篇(演讲比赛活动工作总结).docx

演讲比赛活动总结12篇(演讲比赛活动工作总结)
1、活动目的
　　新的学期已经起先了两周了，在新的学期里为了让同学们更加清晰自己这一学期的目的，所以我们班确定举办以“明天”为主题的演讲竞赛作为这个月的团日活动。让同学们规划一下这个学期的就有了具体的安排及活动部署。
　　2、 亲密协作
　　多方面的主动帮助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动 起先前我部成员细心支部入场选手和观众的入组问题。活动中，全力维持好活动纪律，为竞赛顺当进行 创建 啦良好的竞赛氛围
　　3、 分工详细支配合理 。
　　在活动没有起先之前，领队就已经将工具、劳动任务合理安排，同时也留意到宣扬支部及工作时间的协调。事后，同学们普遍反映良好。
　　4活动 善后
　　活动结束后，整理好会场的桌椅的摆放。做到有始有终。
　　在胜利的背后，我们也仔细反省思索了我们的不足。
　　1、 场面有点混乱。活动虽然经过详细分工，详实支配，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。
　　2、支配上存在不足。主要体现在活动中个别支部成员不够主动，对安排的任务不能刚好保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有肯定关系。


　　3、在活动后，没有搞好场地的卫生状况，在这方面有肯定的欠缺。
　　三、 活动结果及意义
　　爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探究、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、特性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而全部这些，最终目的都是为了振兴中华民族 。
　　五四精神代表着诚恳的,进步的,主动的,自由的,同等的,创建的,美的,善的,和平的,相爱互助的,劳动而开心的,全社会华蜜的统一体。
　　因此 此次演讲竞赛 升华了的当代青年的爱国精神，为当代高校身的学习供应动力。
演讲竞赛活动总结6
　　本次演讲竞赛特别胜利，有14名选手参加进来，整个过程各语文老师细心辅导，各位选手充分打算，或真实地写出自己身上难忘而欢乐的读书经验；或抒发了自己通过读书得到的收益，展示了我们益小学生通过读书而健康成长的精神风貌。
　　通过此次演讲竞赛，使同学们特性得到发展，实践实力得到增加，在校内内再一次掀起“读书好、读好书、好读书”的读书热潮。 为主动响应“德润宝鸡 书香校内”读书活动，我校先向全校师生发起“书香养徳”读书活动倡议书，随后开放了班级图书角，征集了20篇以读书为主题的优秀习作和图文并茂的手抄报，我们还将在期末评比出阅读小明星，有利地促进了同学们读书爱好的培育，校内读书氛围更加深厚。我们信任在以后的学习过程中，同学们肯定会以更高的热忱参加到各项活动中。虽然这次活动结束了，但我们的读书好习惯会始终持续下去，信任大家会做得更好！真正做到与书为伴，以书为友，让好书伴我们一生成长。


演讲竞赛活动总结7
　　为了丰富广阔同学的课余生活，加强英语的学习与沟通，提高同学们学习英语的主动性； 给广阔同学供应一个自我熬炼、展示自我的舞台，我院社团联合会英语协会确定举办:“水院之星”英语演讲竞赛，我们协会在得到老师和同学的支持下，于本月实行了英语演讲竞赛，此次竞赛主要针对全院的大一的学生。大一学生参与的主动性很高，报名人数也许多，在我院大一学生新生中有肯定的影响力，竞赛设有预赛和决赛，本次竞赛实行“公允，公正，公开”的竞赛原则，此次活动是南湖校区与汤逊湖校区首次联谊竞赛。
　　在竞赛的前期，两个校区都在各自由本校做了很多关于对本次活动的宣扬活动，激励各系各班的同学主动参与，预赛是两校区在各自的本部举办，南湖校区报名参赛40名。汤逊湖校区报名参赛60几名，预赛于10月31号实行，，经过一轮又一轮的角逐，在评委的公正评判下，南湖校区总共有11名参赛选手进入决赛，汤逊湖校区有19名进入决赛。决赛于11月8号下午2：00在南湖校区二楼报告厅拉开的帷幕，


　　决赛荣幸地邀请了英语组组长胡志红老师、许俊老师、廖兆慧老师、王婷老师、余慧敏老师，胡雅文老师作为本次演讲竞赛决赛的评委,，决赛时全部参赛者都表现出超常的发挥，竞赛也进行的异样的激烈，在评委老师的严格评判下，最终共有十名同学获奖，一等奖一名邢垒；二等奖二名代雪梅、田伟；三等奖三名陈筱婷、梁帅、秦毛玲；优秀奖四名邓燕玲、张志