标准化学校建设工作总结.doc

标准化学校建设工作总结篇一:标准化学校建设工作总结 2012-2013 学年学校标准化建设工作总结为了构建“以德育人、以人为本、和谐发展”的良好育人环境,多年来,我校积极贯彻党的教育方针,坚持正确的办学方向,坚持义务教育为广大学生服务,积极改善办学条件,不断优化育人环境,深化教育教学改革,加强了农村偏远学校的办学步伐,促进了学校标准化建设的进程,现就我校义务教育学校标准化建设工作总结如下: 一、学校基本情况巴音沟小学位于巴音沟小学位于乌拉斯台乡以西 5 公里处,我校是一所村级小学, 生源覆盖巴音沟村、托格金村及 79 团场农四连。于 1999 年9 月由原巴音沟蒙校、巴音沟汉校、托格金回校三校合一。校园占地面积 13990 平方米,学校机构健全,符合六年制小学的要求。目前、全校教学班 8 个,在校生 179 人。学校现有教职工 23名, 其中专任教师 17人, 大专以上学历 16人, 小学高级教师 7 人,小学一级教师 8 人,教师学历达标率为 100% ,教师由蒙、汉、回、哈、维族组成校内附设幼儿园, 园内 74 名学前儿童,有 6 名幼儿教师。校舍总间数 33间, 总面积 1320 平方米、生均校舍面积 平方米,教学辅助用房 16 间、 705 平方米。行政教学用房 5间 217 平方米, 生活服务用房 12间 397 平方米。图书 3742 册, 生均 21 册,科学、音乐、体育、美术、卫生等功能室设备齐全。二、主要成绩及具体做法: 多年来,在各级政府的大力支持下,学校领导和全体教师在勤耕不辍、锐意进取的征途中,以科学的办学理念、严谨的工作作风、求实的治学态度,使学校的各项工作呈现出超常规、跨越式的发展态势,受到社会各界的普遍关注和好评。 1. 学校布局与办学条件我校占地 13990 平方米, 教学建筑面积 1320 平方米。布局科学合理,学校有满足正常教学活动需要的教学用地,生均用地面积为 平方米。 5 间教师办公室、 16 间普通教室、生活服务用房 12 间均采光通风良好, 讲台、黑板、学生桌凳整洁完好, 符合标准。学校操场面积为 2400 平方米,现有 60 米跑道和 150 米的环形跑道, 建有篮球场地一个, 体育教学活动设施齐备。学校现有专用教室 3个, 每个 53 平方米。其中音乐、美术、体育器材室兼用, 科学、数学仪器室和实验室兼用,图书室、劳技室、卫生室电教室兼用。以上各室设备比较齐全,利用率高,能满足教育教学的需要。学校建设规划已基本实现。一年来,学校在各级政府的大力支持下共投入资金 20 万多元,用于校园建设,添置教学设备, 生活设施。逐步完善了现代化教学手段,办公设备配套、体育卫生设施配套以及校园硬化等。办学条件得到明显改善,优化了育人环境。 2. 环境建设与经费保障几年来, 我校积极筹措资金, 启动校园绿化、美化、净化工程, 对校园进行整体规划,为学生提供读书、运动、生活、学习的场所, 2013 年初我校在校园内安全文化宣传牌。在教事外墙上张贴各种教学标语。各班教室外墙由阅读橱窗展示和“名人与书”的阅读板块构成。进大门左墙壁上张贴学校的一训三风和学校的办学理念、办学思想。右边有国旗与篮球场, 在鲜红的国旗映衬下, 指引我们校园文化建设的方向。几年来我校合理支配学校公用经费,保证学校的正常运转。经费使用上切实保证了专款专用。 3. 目标规划与制度建设教育发展的前提是教育观念、教育思想的先进性、创新性。更新教育观念、转变教育思想是深化教育改革、促进教育发展的先导。为整合教学资源, 优化师资队伍, 提升办学质量, 我校以“承担小学教育,培养德、智、体、美、劳全面发展的合格人才”为办学宗旨,确定了学校的办学思想、教育目标。在发展中积淀了学校特有的“创新能力,完美人格”的校风和“善诱、赏识、交流、服务”的教风; 形成了“博学、善思、明礼、成人”的学风。学校制定了《巴音沟小学十二五发展规划》。在培养目标上, 让每一位学生在学校得到充分的发展,学会学习、学会生活、学会做人。在遵循教育方针,学习国家教育行政部门制定的有关法律、法规的基础上, 我们对学校的各项规章制度进行了完善, 制定了《巴音沟小学管理章程》、《巴音沟小学岗位职责》、《巴音沟小学各类制度》、《巴音沟小学教师一日常规》和《巴音沟小学教学环节管理标准》, 使学校各项管理有章可循, 走出了一条民主管理、依法执教的路子,实现了学校管理由常规化管理向制度化管理再到人文化的转变。建立物资采购申报制度, 规范校产管理, 严防校产流失,期中、期末定期检查登记,平时抽查,按谁使用、谁负责的原则,责任到人。严格执行财务制度,帐目清楚,定期审核, 在校务公开栏公布。制定学生在校的各种安全管理制度,对学生进行每天 24 小时无空白点的教育、看护、管理, 并