校园防欺凌主题班会课件.ppt

抵制校园欺凌
守护生命之花
说一说：什么是校园欺凌？
什么是校园欺凌？
言语欺凌
行为欺凌（身体欺凌）
心理欺凌（社交欺凌）
网络欺凌
议一议：为什么会出现校园欺凌现象？
第一，学习压力大
抵制校园欺凌
守护生命之花
说一说：什么是校园欺凌？
什么是校园欺凌？
言语欺凌
行为欺凌（身体欺凌）
心理欺凌（社交欺凌）
网络欺凌
议一议：为什么会出现校园欺凌现象？
第一，学习压力大，无法通过正常渠道排解。
第二，家庭环境不利于孩子，家长的家庭暴力行为或者其他不良行为影响了孩子。
第三，曾被欺凌的学生，因欺凌受到身心伤害，为了重新树立自己的自信、宣泄自己的消极情绪而欺凌他人。
议一议：为什么会出现校园欺凌现象？
第四，学生模仿不良社会环境或者网络上的暴力行为而欺凌他人。
第五，学生因为同伴的唆使和压力下，参与群体欺凌行为中，成为欺凌者
第六，学生心理不健康，本身有暴力倾向，爱支配别人，好冲动，但这些行为没有及时得到家长纠正。
校园欺凌会带来哪些危害呢？
对于施暴者而言：校园欺凌者伤害他人的同时也伤害着自己，我们从以下几点归纳如下：
。经常实施欺凌行为的学生，因其行为没有及时发现或者制止，以为施暴行为无所谓，施暴行为越来越重，最终会触犯刑事法律，被追究刑事责任。
校园欺凌会带来哪些危害呢？
，受到学校的纪律处分。
，被贴“坏孩子”的标签。
、网上扩散而被社会大众围攻。
，同龄人不愿与其交往。
校园欺凌会带来哪些危害呢？
对于受害者而言：带来肉体损伤甚至残疾；易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇气；造成心灵的阴影和伤害；厌学甚至辍学。
教育部、中央综治办、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等十一个部门引发《加强中小学生欺凌综合治理方案》。
校园欺凌的代价：会触犯法律
对校园欺凌说：不！
“对校园欺凌说不”双臂交叉，左手在外，右手在内，寓意“拒绝外力侵害”和“防护自身安全”。
“对校园欺凌说不”双手交叉，左手在前，右手在后，寓意“拒绝外力侵害”和“防护自身安全”。
我们首先不欺凌别人！
家长要为孩子提供和谐、健康的家庭成长环境，不忽视孩子。家长应关爱孩子，发现孩子有暴力倾向时及时纠正。
要承担欺凌他人而造成的伤害责任，认识到自己的行为的危害性，不逃避、不隐瞒、正确面对自己的错误行为，并予以改正。
控制自己的情绪，正确树立是非观念，远离不良环境，抵御各种不良诱惑，不冲动，不随波逐流。
要换位思考问题，想一想受害者的感受，以受害者的角度考虑自己行为的不当以及造成的损害后果。
寻求专业的心理疏导，释放心理压力和消极情绪，建立积极的心理状态。
多与家长、老师、朋友交流自己的想法，获得正面的建议和支持。
面对欺凌我们应该怎么办？
寻求帮助；保护自己；锻炼身体；团结同学；树立自信。
拒绝校园欺凌做一个品德高尚的学生
己所不欲勿施于人。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
谢 谢！
放映结束 感谢各位批评指导！
让我们共同进步
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