教育专著读书心得体会
摘要:
自从园里开展了“五个一”读书活动以来全园上下掀起了读书热,大到名著、小到诗歌,每读一本书,都为自己的精神世界注入了新的营养,丰富了自己的精神家园 。在唐诗宋词中可感...
读书是指获取他人已预备好的符儿必须的情感体验 , 参与游戏分享讨论的方法 。对于小班的幼儿来说 , 我觉得情景再现的方法还是比较适合的 。情景再现法的使用是让幼儿在一种直观、用心、愉快的情绪下参与分享讨论 , 有情感的参与 , 幼儿自然会投入这样的情境中 , 与教师的互动讨论能够收到事半功倍的效果 。
几种方法各有千秋 , 可根据幼儿的年龄特点和实际状况选取适宜的方法指导幼儿进行自主性游戏 , 既可单独使用 , 也可根据实际需要结合使用 。
以上是我在粗浅的翻阅这本书后的一点体会 , 在以后的日子里我还将再细读书中的许多案例 , 感知它深刻的涵义 , 体会身临现场与孩子发生的一切…… 。相信透过我进一步细致地观察、全面的了解 , 在实践中真正体会到与孩子平等互动的快乐 , 定能有效地促进幼儿的全面发展 。
教育专著读书心得体会3
读了《玫瑰与教育》后 , 我想至少有一点是能够肯定的 , 那就是:勤奋地阅读成就了她的美丽和深刻 。请看她是怎样看待阅读的:
“读书 , 使精神高贵而丰富 , 亦使生命深刻而阔远;读书 , 让我在有限的从教时间内 , 实现自身的无限 。”
“读书 , 是我心灵的振翅;读书 , 是我精神的呼吸 。”
“读书虽不能改变人生的物象 , 但能够改变人生的气象 。”
“外在的形貌基于遗传 , 是难于改变的 , 但人的精神却可因读书而蓬勃葱茏、气象万千 。”
“读书是档的营养品……一个人 , 只有在读书中才能体验生命的滋味 。在读书中身体自然得到运动 , 大脑自然得到运转 , 心灵自然被酬劳 。”
读书让我们有专业的知识 , 思考让我们有了独立的思维 , 实践是将我们的思考实施于课堂教学之中 , 这样的实践我想必须是具有教师独立特色的教学活动 , 窦老师强调教师就应具有必须的个性 , 教学活动应当有自己的特色 , 反思自己在每次外出听课之时 , 所获得的那些老师们表扬、鼓励的技巧 , 调动情绪的方法 。回来以后便照葫芦画瓢用到自己的课堂教学之中 , 此刻想起来在课堂我们反而失去了自己 。作为一名语文老师 , 我常常为自己语文课堂缺乏生动、灵性、激情、思想……而苦恼、烦忧、惭愧、自责 。或许这就是我不断买书读书的最重要原因之一吧 , 是的 , “唯有读书”才能让自己长“高”啊!人 , 读书与不读书肯定是不同的 。身为教师 , 读书与不读书 , 就更不一样了 , 这能够在你的学生那里得到验证 。就让我们在这读书的季节里 , 来开始我们自己的阅读吧 , 相信在阅读中 , 我们也必须会变得美丽、优雅 。教师的一生或许就是一个不断翻阅书籍 , 行走于学生中间以及文字之间的生命过程吧!
教育专著读书心得体会4
我阅读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》之后感触颇多 , 可以说他的一些教育方法和理念不论是过去还是现在 , 都值得我们广大教师不断思考 。通过阅读 , 我懂得了要成为一名合格的好教师 , 必须要有高度的社会责任感 。歌德说:你要欣赏自己的价值 , 就得给世界增加价值 。尽力履行你的职责 , 那你就会立刻知道你的价
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