陕西省西安市长安区第一中学高考冲刺模拟语文试题含解析.docx

高考语文期末测试卷必考（重点基础题）含解析
考前须知：
.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0・5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、准备后，便撤退了。
。在绍圣年间，章惇执掌政权，言官多认为文彦博和司马光是朋党，并诋毁先烈，加之文彦
博屡次请求辞官,因此他被降职。
。契丹使者听了苏轼对文彦博的介绍后，认为文彦博是天下奇特之人；西羌首领温溪心请求边
境官吏，愿意把他的名马赠送给文彦博。
。他历事四朝，有一定的社会地位，苏轼认为处理事情精练的年轻人也比不上他，他的学问 贯通古今，专业的名家也有不及他之处。
。
(1)少与张昇、高假设讷从颍昌史焙学，知母异之，曰：“贵人也。”待之甚厚。
(2)朝廷虑狱不就，故遣君。今案具矣，宜亟还，事或弗成，彦博执其咎。
12、阅读下面的文字，根据要求作文。
中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品。它的树木栽植，不仅为了绿化，更要具有画意。
窗外花树一角，即折枝尺幅；山间古树三五，幽篁一丛，乃模拟枯木竹石图。如果去掉这些饶有画意的古木，一园景 色顿减。因为画意，园中才有了风花雪月，光景常新。.
对于生活中的“画意”你有怎样的体验和思考？请结合材料,写一篇文章。
［注意］①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。
参考答案
1、1. B
. C
.C
【解析】
.此题考查近义词语的辨析能力。应对此类试题一定要结合语境，从近义词语的语意侧重点、语体色彩、感情色彩、 语法功能等角度加以辨析。作答时，可先选择自己较为熟悉的成语来逐个排除选项，最终得出正确答案。
前赴后继，形容英勇战斗，不怕牺牲，奋勇向前；层出不穷，指接连不断地出现，没有穷尽。依据后文语境“上古时 期神……春秋战国时……三国时期……这是古人。……这是今人”可知，这里强调中国英雄代代频出，接连不断，应 选用“层出不穷”。
矗立，直而高地立着，重点在直，侧重形象；屹立，像山峰一样高耸而稳固地立着，通常用来比喻坚定不可动摇。此 空与“中华民族”相搭配，应选用“屹立”。
璀璨，形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽，也用于人或事物；妖艳，指美丽而不庄重，也可以指美女。语段中“奇葩” 指中华文化，所以应选用“璀璨”。
应选B。
.此题考查语句连贯。填写衔接句一定要结合整个语段的语境，分析四个选项的不同，结合不同点主要从陈述对象的 一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵和谐的角度选取答案。
四个选项中的“这”均指代横线前的“寥寥数字，便道出万千情感”，依据承前原那么，排除B、D两项；而A项先说“中 华民族优秀文化”，后说“古代诗词魅力”，与横线前后的语序相反，排除
A项。
应选C。
.此题是对文化常识的考查。应对此类为题，考生平时要多积累，积累时要先理解再识记，并且要及时梳理，使分散 的、凌乱的知识能形成一定的系统，显示出较为清晰的脉络。
C项，“'神农氏’，一般指黄帝”错误，“神农氏” 一般指炎帝，是中国上古时期姜姓部落的首领尊称，而不是黄 帝。
应选C。
【点睛】
此类试题将衔接、词语辨析、文化常识合并考查。这就更加要求考生具有对文段整体把握的能力，拥有正确使用词语 恰切表意的能力。所以读懂文段主要意思，结合语境是作答的前提。
2、；故人重逢的喜悦
.①“悠悠西林下……合沓藏荆关”六句通过描绘景色的秀丽迷人，表现了作者对自然的喜爱。“荆关” 一词表现了 他对归隐的神往。②“残雨斜日照，夕岚飞鸟还“两句借物抒情，同时化用了陶潜“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”的句 子，表现了自己的归隐之志。③最后两句，”故人今尚尔，叹息此颓颜”，通过隐居山中的朋友容颜不老和在官场的 自己的容颜苍老的比照，表达了对归隐的向往。
【解析】
.此题考查学生赏析诗中关键语句，品味精妙的语言艺术的能力。要善于抓住语句的关键字眼，从修辞手法、炼字、 表现手法、作者的情感等角度思考，然后筛选信息，去粗取精，提炼整合即可。从前两句画线诗句可知，引发“佳兴” 的既有美丽的秋色，也有故人重逢的喜悦。
.此题考查学生对诗人情感态度把握的能力。做这种题的通常思路是：首先，看作者，了解其所处的时代背景，即知 人论世；其次，结合诗歌中的注解，进一步了解内容；第三，如果有选择题，可以在选项中捕捉有价值的信息；最后, 就是细读诗歌文本，对其中的意象，带有情感的字眼，要紧紧地抓住。此题要求探究后十句是如何表现作者的归隐之 意，应先读懂诗意