六年级下册语文知识点.docx

六年级下册语文知识点
多音字：
种：zhǒng种子　zhòng耕种
传：chuán传奇　zhuàn传记
背：bēi背包　bèi背诵
鲜：xiān艳丽　xiǎn鲜见
（ 章zhāng：乐章　篇章　简章　盖章　约法三章
泣qì：哭泣　抽泣　泣不成声
盈yíng：充盈　丰盈　盈利　盈余　热泪盈眶
脉mò：脉脉　含情脉脉
栖qī：栖息　栖居　栖身　两栖
鸦yā：乌鸦　鸦片　鸦雀无声　鸦片战斗
多音字：
处：chù办事处　chǔ处理
相：xiāng相处　xiàng相貌
传：chuán(（传奇）)　zhuàn(传记)
脉：mài(山脉)　(mò(脉脉)
纤：xiān(纤维)　qiàn(纤夫)
形近字：
宫(宫廷)　官(官员)
侯(王侯)　候(等候)
栖(栖息)　柄(把柄)
问题归纳：
1、《寒食》这首诗写的是怎样的风光?运用了什么描写（方法）?
这首诗运用了白描手法，诗的前两句写的是白昼风光，描写了整个长安柳絮飘舞，落红很多的迷人春景和皇宫园林中的风光;后两句则是写夜晚景象，生动地描绘出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。


2、《古诗十九首》中运用了哪些叠字，有什么好处?
答：“迢迢”，是星空的距离;“皎皎”，是星空的光线;“纤纤”，是织女手的形态;“札札”，是织布机的声音;“脉脉”，是织女凝视的神情。
这些叠词无论是描摹景物，还是刻画人物、表达情境，都在反复吟咏中创设着缠绵的情境。
3、《十五夜望月》这首诗中点明白哪些意象?表达了诗人怎样的情感?
答：中庭，地白，树、鸦，露，桂花，暗含了月的意象。
表达了中秋望月思远、惦念好友的情感。
六年级（语文学习）的七大方法
六年级语文（学习方法）一：预习课文要精细
学生应当养成（课前预习）的习惯，要求准时到位。对课文内容进展充分的预习，便于更好地把握学问，在课堂学习中有质效地领会学问的重要性。
预习要求详细如下：
1、仔细初读课文，找出不理解的词语，查词典批注词义或联系上下文弄懂词语的意思
并摘抄(必需落实在预习本上)


2、初步了解课文内容，理清并概括课文大意，初步学会分段并概括段落大意。
3、理解（文章）重点语句，或是读后的初步感想和不懂的问题。(标在书上或者课文旁边)
4、搜集课文相关的资料。
六年级语文学习方法二：课堂听讲要专注
有了课前充分的预习，加上课内的仔细听讲，全情投入在于做到：心到、眼到、口到。学习要精神专一，听讲要全神贯注，乐