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读书心得体会《新教育之梦》心得体会
摘要：
我所从教的小学，很多方面已经是循着朱老师的教育之梦在走了 。但可能限于探索和尝试的阶段，我们还无法很深地体味着新教育的甜蜜，而传统的教育观念又时时地不断的冲击，外加...
朱永新老师的鼎 。而作为理想的学校，理想的教师，理想的父母，也应该把德育放在第一位 。联系现实的教育，我们虽然提倡的是教书育人，但是在应试教育前提下，我们不得不把主要的精力放在抓学生的学业成绩上，因而事实上很大程度上育人是服务于教书的 。这就不可避免地出现了淡化德育的趋势 。正所谓“分、分、分学生的命根，分、分、分教师的法宝”，有了好的成绩，你就有了一切 。
在这种氛围下，德育被淡化必然的 。然而，世间文化的国际交流日益增多，良莠不齐的网络文化的渗透，部分学生的人格缺失，少年犯罪触目惊心 。德育遭遇到前所未有的挑战，我们不能坐视不管啊!否则，培育的人才无异于“病梅”，鲁迅先生的那句“救救孩子”的警言又回荡在我的耳畔 。因而，我们必须端正思想，研究对策，把德育工作做好，培养有德行的有良知的人才 。正如陶行知先生所说的：“道德是做人的根本一环，纵然你有一些学问和本领，也无甚用处 。否则，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大 。”勿庸置疑，德育为首的指导思想是正确的 。对于我们来讲，必须解放思想，更新观念，真正从思想和行动上重视德育，切实研究好的德育方法 。
作为教育者，我们都知道，抽象的道德戒律光靠说教是不能深入人的心灵的，是不能为人所掌握的 。教育应该存在于活生生的生活中，在学生与学生的交往中，在学生与教师们的交往中德育才能收到良好的效果 。朱永新老师提出，理想的德育，应该重视在自然的活动中养成学生的德性，让学生在游戏和丰富多彩的自主活动中体验和感悟道德的境界 。我们不能让学生整天仅仅忙于上课和做作业，应该多给学生交流和活动的机会 。在活动中，学生会学会如何与人交往，如何面对挫折，如何处理冲突，而这些道德不是靠简单的说教就能奏效的 。德育的最高境界，就是使学生自觉地创造真善美之人格 。
新教育之梦读后感3
当我捧起朱永新老师的《新教育之梦》，细细地读着、品着、感受着、思索着，感觉特别亲切，那是因为《新教育之梦》有着独特的亲和力 。
以往谈到理想，我总觉得理想就是所谓纸上谈兵，夸夸其谈许多美好的东西，而真正能够在现实中美梦成真的却少而又少 。而现在读朱永新老师的《新教育之梦》却有着新的感受 。朱老师的教育理论是建立在实践的基础上的，他在书中所使用的语言是平静而又睿智，他用最明了的语言表达了最深奥的教育理论，在他的作品中，我没有读到成堆成堆的术语，取而代之的是另一个独特的风格：论述、抒情、问答并举，既有逻辑严密的理性语言，又有老百姓习惯于说和听的大白话，还有富有激情的诗句 。可以说他的书激起了所有教育人的热情，指引了教育人曾经迷茫的方向，更是提供了一套行之有效的操作方法 。实在令人敬佩 。
《新教育之梦》第一章是《理想的德育》，读完以后我深有感触 。正如朱永新老师所说的，德育应该是整个教育的灵魂，教育者应该把德育放在至高无上的重要地位 。要实现理想的智育、理想的体育、理想的美育和和理想的劳动技术教育，首先要实现理想的德育 。而作为理想的学校，理想的教师，理想的父母，也应该把德育放在第一位 。联系现实的教育，我们虽