古诗鉴赏客观题教学.pptx

古诗鉴赏客观题错因归纳
一轮知识点凝缩
能力要求:能阅读浅易的古典诗歌
具体要求:
。
（写了什么） （为什么写）
,表达技巧和意境的鉴 D．本词写作者爱惜一溪风月，不让马踏碎溪月，解鞍酣眠直至春晓，描写了一个醉心自然、随性洒脱、乐观豁达的诗人形象。
参考答案
、C（选B得3分，选 C得2分。B项颔联运用想象和比喻的手法写花。面对着的温润可爱的花，诗人忽然怀疑是暮色朦胧的雨雾沁入花朵，不知为何又觉得像是那绚丽朝霞飞入其中。C项“正面写花”错，应为侧面衬托）
月考试题
花底①
杜甫
紫萼扶千蕊，黄须照万花。
忽疑行暮雨，何事入朝霞。
恐是潘安②县，堪留卫玠③车。
深知好颜色，莫作委泥沙。
【注】①写此诗时，诗人四十七岁。②潘安，即西晋潘岳，他为河阳县令时，令全县种桃花。③卫玠，西晋人，他长得“风神秀异，乘羊车入市，见者皆以为玉人”。

，不正确的两项是( )( )（5分）
A．首联运用互文与夸张的修辞方法。“萼”和“花”指的都是花瓣，“蕊”和“须”指的都是花蕊。“万萼”“千蕊”为夸张笔法，写出花的繁盛与壮观。
B．颔联写诗人赏花时的天气情况。面对着可爱的花，忽然天上下起雨来，光线像是暮色朦胧，昏暗不明，不知为何，云雨散去，天上出现了绚丽朝霞。

，正面写花。用潘岳为河阳县令时令全县种桃花的典故，写花的繁多；用长相“风神秀异”的卫玠停车驻足观赏，表现花的美艳无比。

D．尾联是对全诗的总结。“好颜色”是点睛之笔，概括花朵的特点一一美丽。“莫作委泥沙”是希望这样美丽的花朵永久地驻留，不要掉落在泥沙之中。

E．这首诗作者追求辞藻，富丽精工，刻画不吝笔墨，想象奇特丰富，意境浓艳华美，与其沉郁顿挫的诗歌创作风格相比，呈现一种截然不同的审美趣味。
（BE）
质量检测综合练习
杜甫 对雨书怀走邀许主簿
东岳云峰起，溶溶满太虚。
震雷翻幕燕，骤雨落河①鱼。
座对贤人酒，门听长者车。
相邀愧泥泞，骑马到阶除。
【注】太虚:天空。贤人酒:浊酒。古人称清酒为圣人，浊酒为贤人。阶除:台阶。
下列对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是（ ）
A诗歌的题目表明诗歌包含两个内容:对雨抒发自己的情怀和邀请许主簿前来。
B首联运用比拟的手法，写泰山上涌起山峰一样的云层，无边无际，遮满天空。
C颈联写诗人摆好浊酒，侧耳倾听朋友车马到来的声音，表现对朋友的到来的企盼之情。
D颈联中诗人称请朋友喝的酒为“贤人酒”暗含着对朋友的赞赏之情。
E尾联写诗人看到下雨后道路泥泞，对邀请朋友前来之举感到非常后悔。
错因归类
三,手法判断失误，效果分析不准
关注选项中手法的判定
关注选项中手法效果与用意的分析
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正月初七考试试题
阮郎归 耒阳道中为张处父推官赋①
辛弃疾
山前灯火欲黄昏，山头来去云。
鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。
挥羽扇，整纶巾，少年鞍马尘。
如今憔悴赋招魂，儒冠多误身。
【注】①耒阳，湖南省耒阳县；张处父，词人好友；推官，官职名。 ②招
魂，《楚辞》的名篇。
③鹧鸪：鸟名，其鸣声凄切，如言“行不得也哥哥”。④借用杜甫诗句“纨袴
不饿死，儒官多误身。
下面对词的上阙鉴赏不正确的两项是（ ）（ ）
A开头两句，山前的灯火和山头的浮云，构成一幅朦胧温馨的画面，“浮云”
也巧妙的和诗人飘然不定的心理密切关合。
B“山前灯火欲黄昏”一个“欲”字，用得巧妙，写出了夕阳似落非落,夜幕似
降非降的刹那之间的景象。
C作者选取“鹧鸪”的意象，不仅营造凄凉的氛围，也已此衬托凄凉的心
境，表现对前途的担忧。
D“潇湘逢故人”诗人感情更加低落，其中蕴含了面对故人内心苦痛却无法言说的无奈和惆怅。
C(“沉稳和意气风发”错，“沉稳”与“岩上忽孤云”不符，“意气风发”与词的整体格调不符)
月考试题
蓦山溪
汪莘①

金风玉露，洗出乾坤体。乘兴到前村，见一片、清溪无底。竹篱茅舍，鸡犬两
三家，寻渔
父②，问湘灵③，拄杖斜阳里。
青春误我，白发今如此。幸自识
方壶，有个人、神通游戏。涧边野鹤，岩上忽孤云，倾浊酒，
对黄花，又似东
篱子。
【注】①汪莘：南宋人。布衣，隐居黄山。他曾三次上书朝廷，陈述时弊，没有得到答复。徐谊
想把他作为遁世隐士向朝廷荐举，但未成。②渔父：屈原《渔父》中的形象。③湘灵：湘水之神。
14．下列对本词有关内容的解说和鉴赏，不正确的一项是(4分)．^，
A“金风玉露”指秋天的景象，常用来比喻人世间可贵且短暂的事物。

B．“渔父”作为古代诗歌中的重要意