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启蒙运动3.pptx


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文档列表 文档介绍
第7课 启蒙运动
一、背景
1、经济
资本主义进一步发展,新兴资产阶级力量壮大(根本原因);
2、政治
法国封建专制统治强大,资产阶级要求摆脱封建统治和教会压迫;
3、思想
文艺复兴和宗教改革的影响;
4、科学
自然科学的发展,教C.②④ D.③④
A
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◆文艺复兴时期,人文主义思潮强调人的价值,追求个性解放,反对神学迷信,主要是因为
A、新航路的开辟打破了“天圆地方”说
B、资本主义工商业的发展突出了人的作用
C、宗教改革运动动摇了天主教会的地位
D、哥白尼“太阳中心说”的创立
B
课堂检测
◆意大利著名画家拉斐尔创作了许多圣母画像,其中母亲的柔美,圣子的可爱反应的时代精神是
A.人文主义 B.理性主义
C.自由平等 D.政治民主
A
课堂检测
◆名画《蒙娜丽莎》典型地表现了文艺复兴时期的时代精神和人格力量,是一部伟大的人文主义作品,因为
A.达·芬奇成功地运用“圣像图”的画法
B.它是文艺复兴时期的代表作品
C.将解剖学、透视法和明暗转移法运用其中
D.肯定人的价值,颂扬人的力量,表现人性的美
D
课堂检测
◆人文主义在文艺复兴运动中产生的最主要的历史作用在于
A.促进科学事业的发展
B.促进了人们的思想解放
C.打破了封建思想的束缚
D.推动了资本主义的发展
B
课堂检测
◆欧洲文艺复兴的实质是
A、古希腊罗马的文化复兴
B、保留古希腊罗马文化典籍
C、思想家的提倡复古
D、资产阶级思想文化的兴起
D
课堂检测
◆16世纪欧洲宗教改革的实质是
A.新教各派反对罗马天主教会的斗争
B.天主教会内部各派争权夺利的斗争
C.封建君主摆脱罗马教廷的斗争
D.早期资产阶级的反封建斗争
D
课堂检测
◆文艺复兴时期的人文主义与古希腊人文主义相比,其主要不同是
①强调人性
②以资本主义萌芽为基础
③本质上是资产阶级性质的
④倡导人的发现和“解放”
A.②④ B.①② C.①③ D.②③
D
课堂检测
◆下列各项,能体现文艺复兴与宗教改革共同点的是
A.反对禁欲主义
B.推崇古希腊罗马文化
C.矛头直指教皇
D.有利于资本主义的兴起
D
课堂检测
◆新兴资产阶级进行反封建斗争之初普遍带有宗教色彩有原因是
A、中世纪只有一种意识形态,加之资产阶级力量弱小
B、宗教和神学是欧洲封建制度的精神支柱
C、资产阶级利用宗教发动和组织群众
D、宗教具有极大的迷惑性,人民易于接受
A
课堂检测
◆16世纪的法国作家拉伯雷曾说过:“我不相信屋顶以上的事”。这反映了他怎样的思想主张




B
课堂检测
◆文艺复兴时期出现了一些宗教题材的文艺作品,这些作品被认为包含着人文主义精神,主要因为它们
A.讽刺了教士的虚伪和教徒的无知
B.表现了人的形象和现实世界
C.揭露了神的虚幻和教会的腐朽
D.贬低了神的地位和提高了人的形象
B
课堂检测
◆文艺复兴、宗教改革、启蒙运动是西欧向近代社会迈进时期发生的三次重大思想解放潮流,它们在历史作用上的一致性主要表现在
①发展了人文主义
②冲击了天主教会的束缚
③抨击了封建君主专制
④促进了资本主义生产关系的发展
A.①②④ B.①②③
C.①②③④ D.①②
A
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◆18世纪的启蒙思想家可以把苏格拉底视为先驱和战友,是因为
A.苏格拉底在哲学意义上发现了“自我”
B.苏格拉底发现了人类知识的有限性
C.苏格拉底发现了人类理性的力量和价值
D.苏格拉底是“哲学的创造者”“智慧的化身”
C
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◆卢梭被誉为宣传理性至上的最为激进的民主主义者,这是因为他主张
A.猛烈批判了压制自由的现存制度
B.教皇是“两足禽兽”,人民应当推翻
C.教士贪婪成性,人民应当推翻教会势力
D.人民应当推翻暴君,实现主权在民
D
课堂检测
◆对于伏尔泰、卢梭的评判,歌德说:“伏尔泰结束了一个旧时代,而卢梭开创了一个新时代”,赫尔岑则说得更为坦率: “当伏尔泰还为了文明与愚昧无知战斗时,卢

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