智慧校园
云数据中心方案建议书
目录
第1章综述 4
教育信息化现状 4
项目需求分析 5
第2章 总体方案架构描述 7
架构设计原则 7
整体架构描述 9
三层结构描述 11
拓扑结构分层说明 12
第3章 基础带来的便利。通过教育云,不同院所之间的信息可 以实现共享和快速互访,教育不发达地区也可以根据自己的需要访问教育发达地区的 优质教育资源。
4可度量。通过XX教育云建设,所有业务系统占用的资源情况、访问量情况、各 信息和数据的访问情况都可以获得有效的统计和分析,从而为下一步教育信息化建设 和业务优化改进提供决策依据。
智慧校园云数据中心的建设将具备如下的优点
灵活性:可以为教育云用户构造千变万化的个性化应用;
弹性:可以将业务系统自由、快捷地在教育云中迁移,可以随时调整业务系统的 资源;
可扩展性:可有效支撑教育系统上万用户,并随着用户数量增加而弹性扩展;
可靠性:通过云计算技术形成的集群,内含多个容错节点,一个节点出问题,可 以立即由其他节点的冗余资源接管业务,保证业务可靠性和可用性;
可度量:可以准确度量各业务系统的资源利用情况,从而为系统优化提供依据;
经济性:利用云计算技术,使得服务器、存储等设备的资源利用率大为提升,因 而用户成本更低,使用更方便。
第2章 总体方案架构描述
软件定义和管理环境
软件控制下的灵活,高效环境
软件定义的环境
工作量的定义,业务流程,优化
开源APIs
网络
服务器
存储
虚拟 网络 物理
n
资源抽象化与优化 虚拟
存储 物理
虚拟化
虚拟
计算
物理
算
as计
la云
解决方案定义
软件模式
基础设施模式
软件定义基础设施 (SD!)
在近十年虚拟化的推广下,以虚拟机为主的数据中心达到了更敏捷,更有效的成 果。在今天的以应用为架构推动的云数据中心,光是自动建立与部署虚拟机已经不能 满足业务的需求。一个支撑业务应用的部署不仅仅是一个虚拟机就可以解决的。经常 还需要另外的几天时间来配置网络、存储、安全、管理等一系列的动作后,才真正能 将应用投入运营。新一代的数据中心毫无疑问是一个“软件定义”的数据中心。为了 降低信息化系统的TCO (总体拥有成本),降低系统维护及运营成本,满足信息化建 设持续发展的要求,满足信息化系统安全可靠运行的要求,减少服务器数量,降低机 房设备功耗,建设绿色节能机房,本项目数据中心规划采用基于主流的Openstack的 云计算技术构建。在基础架构云云平台建设中,需遵循以下建设原则:
• 高可靠性原则:业务连续性、平台不间断、持续可用;
技术先进性原则:基于最先进的技术构建,运用软件定义环境的理念建设智 慧校园云数据中心,包含软件定义计算,软件定义网络SDN和软件定义存储 SDS
全虚拟化原则:方案具备技术虚拟化、网络虚拟化和存储虚拟化的能力
分布式扩展原则:分布式的能力保证了架构的横向可扩展性,包括云管理平 台的分布式,基于分布式软件搭建可同时提供块设备、对象存储和文件三种 能力的分布式存储。可以动态伸缩,满足应用和用户规模增长的需要
资源灵活分配原则:根据业务需求可进行灵活的资源动态分配;
信息安全原则:明确的数据安全访问、存储、备份机制;
开放性原则:支持异构X86平台统一管理,支持多种虚拟化技术的统一管理 能力;支持异构存储的统一管理。单一云管理平台可以同时支持Hyper-V, VMware和KVM等多种虚拟化技术。
降低总体拥有成本TCO,提升ROL合理的设计和新技术应用可以降低运行 成本和减少后续的运维管理工作量。每台服务器既是计算节点,同时也是存 储节点。分布式存储的搭建避免单独购买独立的存储设备。
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智慧校园云数据中心
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学校职工 实验室 学生 矗函授
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参照软件定义的数据中心的先进技术架构,同时考虑我们的IT建设现状,要求 按照如上图所示的云数据中心总体架构图构建云数据中心。架构具备如下特点:
•全业务系统的完全云化,包括核心数据库等关键子系统
•涵盖服务器虚拟化、存储虚拟化和网络虚拟化的完整虚拟化技术
•云服务全生命周期的管理能力
•分级资源池满足不同SLA要求的业务系统
“软件定义”的基础就是虚拟化。它是自动化云部署的下一步。从自动部署虚拟 机-达到自动部署工作负载。一个工作负载可能需要多个协调部署的虚拟机。今天的虚 拟化已经不仅是服务器,存储、网络虚拟化。应用虚拟化、桌面虚拟化、安全虚拟化 等都已经已经接踵而至。有一些关键业务应用已经可以
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