初二数学苏教版知识点.docx

初二数学苏教版知识点
数据的收集、整理与描述


：考察全体对象的调查方式叫做全面调查.
：调查局部数据,依据局部来估量总体的调查

初二数学苏教版知识点
数据的收集、整理与描述


：考察全体对象的调查方式叫做全面调查.
：调查局部数据,依据局部来估量总体的调查方式称为抽样调查.
：要考察的全体对象称为总体.
：组成总体的每一个考察对象称为个体.
：被抽取的全部个体组成一个样本.
：样本中个体的数目称为样本容量.
：一般地,我们称落在不同小组中的数据个数为该组的频数.
：频数与数据总数的比为频率.
：在统计数据时,把数据根据肯定的范围分成若干各组,分成组的个数称为组数,每一组两个端点的差叫做组距.
初二下册数学学问点总结
解一元一次方程
:用=:等量就能代入!


:
等式性质1:等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,所得结果仍是等式;
等式性质2:等式两边都乘以(或除以)同一个不为零的数,所得结果仍是等式.
:含未知数的等式,叫方程.
:使等式左右两边相等的未知数的值叫方程的解;留意:方程的解就能代入!
:转变符号后,.
:只含有一个未知数,并且未知数的次数是1,并且含未知数项的系数不是零的整式方程是一元一次方程.
:ax+b=0(x是未知数,a、b是已知数,且a≠0).
:ax=b(x是未知数,a、b是已知数,且a≠0).
:整理方程……去分母……去括号……移项……合并同类项……系数化为1……(检验方程的解).
:
(1)读题分析法:…………多用于和,差,倍,分问题


认真读题,找出表示相等关系的关键字,例如:大,小,多,少,是,共,合,为,完成,增加,削减,配套-----,利用这些关键字列出文字等式,并且据题意设出未知数,最终利用题目中的量与量的关系填入代数式,得到方程.
(2)画图分析法:…………多用于行程问题