小人、老虎、枪.docx

活动名称：小人、老虎、枪（大班）
设计意图：
　　户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式，作为一种非正规性体育活动，在很大程度上弥补了体育课、做操的不足，从幼儿的兴趣、爱好、能力、水平出发，给幼儿提供了更多自由活动的机会。其活动的趣活动名称：小人、老虎、枪（大班）
设计意图：
　　户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式，作为一种非正规性体育活动，在很大程度上弥补了体育课、做操的不足，从幼儿的兴趣、爱好、能力、水平出发，给幼儿提供了更多自由活动的机会。其活动的趣味性和自由度，不仅有利于发挥幼儿的积极性、主动性和创造性，而且更有利于教师进行因人施教。
活动目标：
　　1、提高快跑的能力，提醒幼儿在快跑的过程中注意分散、避让。
　　2、注意奔跑时的安全，以免发生碰撞，增强自我保护的意识。
　　3、发展幼儿的团队意识和快速反应的能力。
活动准备：
　　1、场地布置：
　　2、音乐、录音机、图片、场地布置。
游戏玩法：
　　将幼儿分成人数相等的两队，面对面站在场地中央的两条平行线后，各队请一个幼儿当队长，站在队伍中央。游戏开始，各队队长与队员共同小声商议本队要做什么动作，然后教师发出信号“一、二、三”，两队立刻同时说出自己商定的角色，并以动作表示。人可拿枪，枪可击虎，虎可吃人。负队转身往安全线方向跑，胜队立即捉负队的幼儿，被抓住的幼儿加入胜队。如两队动作相同，重新换动作。游戏反复进行，结束时以人多的队为胜。
　　重点指导：
　　每队只能选择一个角色，集体讨论的时候应团队的所有人在场，避免产生个别人出错。
活动过程：
　　一、随着音乐在圈上做准备活动。
　　今天老师带来了一首好听的音乐，我们跟着音乐动起来吧！
　　二、以故事形式引出新授课
　　师：小朋友跳的真棒，今天老师还带来了一个故事，我们来听听。有一天，人在森林里遇见了一只大老虎，想想他们会发生什么事？（虎吃人）
　　在这个时候啊有一个猎人他扛着一把枪过来了，（出示图片教师强调人扛枪）老虎怎么样？（枪打老虎）
　　小结：对呀，在故事里人可以拿枪，枪可以打老虎，老虎可以吃人！
　　三、交代课题
　　今天我们就玩这个“人、枪、虎”的游戏（边讲边出示图片）
　　1、学习动作
　　师：做游戏之前老师请小朋友们来想想“人”用什么动作来表示。
　　（依次“枪”和“虎”又能用什么动作表示呢？）（幼儿商讨）
　　老师也想表演一个动作，想请我们小朋友和我一起表演。
　　2、巩固练习（集体）
　　师：那我们一起来练习看看谁学得快，老师喊“一、二、三——人”我们小朋友就赶快做“人”的动作。（依次喊“一、二、三——枪”小朋友就做“枪”的动作，喊“一、二、三——虎”小朋友就做“虎”的动作！）
　　3、教师和搭班老师示范
　　那现在看看两位老师玩“人、枪、虎”的游戏的，你们猜猜是哪位老师赢了？
　　人拿枪时，谁胜利了？谁失败了？
　　枪打虎时，谁胜利了？谁失败了？
　　虎吃人时，谁胜利了？谁失败了？
　　小结：小朋友们真聪明！人拿枪时，人胜利了，枪失败了；枪打老虎时，枪胜利了，虎失败了；虎吃人时，虎胜利