教育工会培训心得体会
做为一名人民的教师，肩负着振兴教育，振兴民族，培养合格人才的重托，其文化素质和思想道德素质将直接影响青少年培养的质量。下面XX为人们收集整顿的，盼望人们爱慕!
篇一
4月23日至28日，在市教育，会分析学校核心矛盾和次要矛盾是什么;要熟悉国家、地方政府的法律法规和政策，善于使用措施律法规和有关政策解决在维护教职工权益中的问题;要学会和教职工交流和沟通，真正使自己成为教职工的“铁哥儿们”“贴心人”，教职工有什么话所有乐意和自己讲，并且在当今机制下，工会干部更要学会保护自己，讲究工作措施和艺术，这一切所有需要认真的学习。作为一名学校工会干部，我觉得要发挥工会优势，做好答疑解惑，配合党政做好改革方针的宣教和教职工思想政治工作，使全体教职工统一思想，明确方向，坚定学校改革发展的信心， 积极支持改革，投身改革，推动改革。要把握大局，履行职能，对的解决改革发展稳定的关系，依法维护教职工的合法权益。要畅通信息，加强沟通，发挥好桥梁纽带作用，理解和掌握教职工思想状况，立即向党政和上级工会反映教职工普遍关注的热点难点问题，对的表达教职工的合理愿望和规定。
作为工会战线上的一名新兵，我有幸参与了这次培训学习，感受较多，受益匪浅，这必将对后来做好工作起到较好的作用。
篇二
每次参与培训，聆听专家的报告，总让我看到教育世界的明朗，感受到教育前程的杰出。有这样多熟悉教育的专家，有这样多热爱教育的爱心人士，有这样多默默为教育奉献青春的人民教师，有这样多政界人士关怀教育，中国的教育一定有个光明的前程。一边聆听，一边兴奋地记着笔记，做一种教师，就是天底下最幸福的事情，衣食无忧之时，还能免费聆听专家杰出的报告，真好!
我很欣赏苏赫姆林斯基的一段话，“如果你想让教师的劳动能给教师带来乐趣，使每天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来。”苏的这段话，在当时本地的状况下，给教师指明了一条幸福的道路，就是说让处在单调乏味的教师，另辟蹊径，走上了研究之路，走上了通往幸福的研究之路，真是明智的点拨，更是对教师爱的关怀。“引导”而不逼迫，苏的措辞也算精确到位，苏真是一位爱心大使，我很崇拜她。一般专家引用到苏的这段话时，我所有仿佛看到了苏的爱的眼神，布满智慧的灵魂，像温暖的阳光，照耀着我幸福的从教之路。有人总是抱怨频繁的科研，让人吃不消，只有承当，没有幸福可言;有人总抱怨平时工作已经多如牛毛，再加上任何一根稻草，所有会把身体健硕的骆驼压塌，哪有那么多时间和精力去搞什么科研啊!我觉得这些抱怨，毫无道理，它们只会让原本忙碌的工作，变得更加心烦意乱之外，没任何一点积极作用。孟子说过这样的一句话，“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行佛乱其所为，因此动心忍性，曾益其所不能。”这点磨炼，是上天对你刻意的锻炼，不要有任何牢骚，这是天道，天道往往不可违，若要违背，会付出代价的。当你无力变化这繁琐的局面时，要持一颗快乐的心情，欣赏这些繁琐，要化腐朽为神奇，满眼的阳光多了，正能量多了，任何的艰苦险阻，又算什么?小小的繁琐，又怎么能奈何得了我呢!
对此，我深信不疑!
篇三
7月7日-8日，我有幸参与了z市教育工会举办的z市教育系统工会干部培训
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