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新上岗教师培训心得体会

　　近日，我们几位教师参与了区举办的新上岗教师培训，这次组织的新教师培训，对我们所有很故意义，可以说，虽然，我成为了一名教师，却如一只无头苍蝇，不知从何做起。但通过了这次的新教师培训，一下子让我有了信心，由于新上岗教师培训心得体会

　　近日，我们几位教师参与了区举办的新上岗教师培训，这次组织的新教师培训，对我们所有很故意义，可以说，虽然，我成为了一名教师，却如一只无头苍蝇，不知从何做起。但通过了这次的新教师培训，一下子让我有了信心，由于它给了我一种方向，给我引了一条路。通过培训，我得到了很大的收获，也使我对教师这一职业有了更深的思考和结识。
　　一方面，是教师的自主发展，道德素质的差别、教学措施简朴化、知识更新缓慢、素质构造单一等因素导致教师在职业发展中的问题。在教学中，我们应当不断地提高自己的素质，使得教学内容丰富生动化，让学生更有积极性。另一方面，在培训中，陈中杰教师讲到“专业成长”意味着什么?第一，教师专业成长本质上是生命的成长——心灵的成长、认同感、承受力，对教育事业和教育对象的爱。教师专业成长意味着生活态度的生活措施的变化，态度决定行动。第二，教师的专业成长有三个阶段——专业成熟、经验积累、角色适应。第三，教师专业成长的基本目的——专业修养、专业知识、专业能力，其中专业知识涉及学科功底、教育特长、教学魅力。最后，陈教师谈到教师专业成长的五项修炼。第一，悦己——做幸福的教师。拥有淡泊的心淡定而行，用心找寻生活中的小快乐，不断的提高自我专业修养同步培养高雅的爱好。第二，爱人——做学生爱慕的教师。尊重每一种学生，尊重学生的天性、差别、独特见解，蹲下身子看孩子，进一步的理解每一种孩子。第三，厚知——做学者型教师。赏识每一种学生，用欣赏的眼光看孩子。第四，提能——做研究型教师。第五，乐群——做合伙型教师。综上所述，要用人格去影响每一种学生，学生会是你美的身影。在教学中，不断提高自身能力、素质的同步，也要有爱心。有了爱心，才会对学生产生耐心，耐心地去理解她们，宽容她们，鼓励她们，爱慕她们。这样，教师和学生才可以和谐地相处，教师做的工作不只是教书，更核心的是要教会学生做人的道理。这些所有会让学生终身受益。从学生爱慕的、擅长的地方入手，让她们感到学习的乐趣，并且要耐心的看待她们。
　　教师是学生的心理教导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应理解不同样学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给立即的协助和排解，培养学生健康