教资结构化面试经典套话.pdf

教 资结构化面试经典套话
教 资结构化面试的题型共有六大类:职业认知类、人际沟通类、教 育教 学类、
组织管理类、应急应变类、综合分析类。
问题的
时候不能胡子眉毛一把抓，必须要分清楚主次，秉承着先重要后简单的 原则，先
解决一些主要的 矛盾，接着再去解决一些次要问题，逐一的 进行解决。最后就是
解决问题，在这个部分要分清楚问题连接性，要先解决当前的 问题，再去解决一
些长远的 问题，有的 放矢，方可解决。
四 、组织管理类
解题思路：首先，明确活动的 目标、目的 ；其次，制定计划，具体阐述所需
要的 资料和物品、人员，以及举行活动的 大体时间、地点等内容；最后，落实计
划 ，根据前期的 安排阐述具体步骤， 每步所要完成的任务等， 并进行最后的简短总结。
例题演示：新学期领导调你到一个双差班去当班主任， 你怎么办？
参考答案：当看到这样一道真题的时候， 大多数考生都会从一个题干中的关
键点出发进行回答， 即“双差班''， 围绕怎样对待学生的焦点进行回答。这种回答
当然不算错， 可 是 ， 如果所有人都是如此回答， 那么这种回答就没有区分度， 也
不会给考官一个深刻的印象， 所 以 ， 我们根据较为完整的答题思路来进行回答。
第一， 明确目的或者意义。感谢学校领导对我的信任， 给我这样一个锻炼自
己能力的机会， 我会努力工作完成这个任务。
第 二 ， 制定计划， 如何对待。了解情况， 收集相关信息， 制定新学期教学计
划 ， 相信没有差的学生， 只有不会教的老师。
第三， 实施计划， 进行总结。发挥教育合力作用， 既充分联系科任教师、家
庭的合力， 与科任教师、家长交流沟通， 有机配合， 及时发现问题， 解决问题;
了解学生从而做到关心热爱每一个学生， 只有让学生感受到老师的热爱尊重才能
更好自觉自愿的学习；组建好班委和团支部，