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一样的生日，不一样的成长
邢瑞利 陈文超摘 要 父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一个教育场所。家庭教育环境对幼儿的成长意义非凡。但是在目前中国城乡二元结构体制下,城乡幼儿家庭教育环境大相径庭,导致城乡幼儿的发展表现出巨大差异。本一样的生日，不一样的成长
邢瑞利 陈文超摘 要 父母是孩子的第一任老师,家庭是孩子的第一个教育场所。家庭教育环境对幼儿的成长意义非凡。但是在目前中国城乡二元结构体制下,城乡幼儿家庭教育环境大相径庭,导致城乡幼儿的发展表现出巨大差异。本文试图通过真实生动的案例来探讨城乡家庭环境的巨大差异带给幼儿的不同影响,以引起社会各界及幼儿家长的关注。
关键词 家庭环境 城乡幼儿 发展影响
中图分类号:G61 文献标识码:A
苏联教育家马卡连柯在说到家庭教育时说:“家庭集体的完整和团结一致是良好教育的一个基本条件。”①家庭生活本身时时刻刻都在教育着儿童。在现代社会,生日是每个儿童成长必不可少的一部分。生日到底对城乡幼儿有怎样的影响,下面进行案例分析。
1 小涵涵案例简述
小涵涵,三岁,生活在一个中级城市。三岁的他很招家人和邻居的喜爱,今天涵涵起得特别早,因为今天是他三岁的生日。
为了让孩子更好地成长,在涵涵过生日前,细心的妈妈抓住孩子渴望过生日的心理,利用自己的生日和孩子生日的差额教会了涵涵数数;妈妈还特地回了农村老家,带了包西红柿种子,手把手教教孩子种下西红柿,再把李绅的《悯农》教给了孩子;在每次去给西红柿浇水施肥时,留心给孩子拍上照片,准备让他在生日那天将照片展示给小朋友,带给孩子们吃自己亲手种的西红柿,以此提升了孩子的自豪感。
今天在班上,涵涵很自豪地给小朋友分发了自己亲手种植的西红柿,展示了种西红柿时候的照片,还在讲台当众背诵了《悯农》。经过一系列的精心教育,妈妈成功地锻炼了孩子的胆量,提高了孩子在同学中的地位,让孩子明白自己学到的知识是有用的,这样可以更好地调动孩子积极性,去学习更多的知识。
晚上涵涵得到了爸爸准备的一个大蛋糕,爸爸妈妈和孩子一起唱生日快乐歌,中间妈妈用英文唱了一次生日快乐歌,成功地吸引了孩子的注意力,妈妈趁此机会把英文引导给了孩子,让孩子和英语有了第一次接触,为以后教育孩子学习英语打下了一个好的基础。在切蛋糕的时候,妈妈让孩子亲手去切蛋糕、分蛋糕,适时地给涵涵讲了关于孔融让梨的故事,教导孩子要敬老。
“教育幼儿是由家庭负责,或者也可以说,由父母负责。”②教育孩子,要真正把握好每一个机会,抓住孩子的天性和心理引导他们,让他们在生活中学习,在生活中去掌握知识。城市的大环境,家庭的小环境让涵涵的成长有着良好的成长条件,父母的适当式的教育方式,也是孩子后天的聪明才智成长的必要的辅导。
2 小龙龙案例简述
小龙龙,四岁,是个出身农村的孩子,但也是受到家人和亲戚们的疼爱与呵护。他从小非常聪明,有时候说话都会带点大人模样,但是随着年龄慢慢增长以及受家庭环境的影响,与城市小孩有了不小的差距。
在农村每个节日都有浓厚的风俗气息,就连人们的生日,也会因地域的不同呈现出不同的色彩。农村的孩子也是非常期待自己的生日的,因为当他们看到别的孩子过生日的时候,受到种种宠爱,也渴望自己是那个人人眼中的“小皇帝”。
龙龙今年的生