亲亲她 幼儿园中班语言教案.docx

亲亲她_幼儿园中班语言教案

　　教学目的：
　　1、理解诗歌，体会诗歌中爱妈妈的情感，并会背诵诗歌。
　　2、可以对的定读生字，并会说话运用。
　　教学准备：字卡、小奖品、课件制作
　　教学过程：
　　1、讨论法：  今天亲亲她_幼儿园中班语言教案

　　教学目的：
　　1、理解诗歌，体会诗歌中爱妈妈的情感，并会背诵诗歌。
　　2、可以对的定读生字，并会说话运用。
　　教学准备：字卡、小奖品、课件制作
　　教学过程：
　　1、讨论法：  今天我们一起来讨论一种问题，那就是我们是如何长大的？（让幼儿自由刊登意见）  小朋友说了这样多，目前我们就来看一幅图画，谁能说一说这幅画上所有有谁？妈妈在干什么？（喂奶）噢，妈妈用奶把我喂大！我们再看一幅，妈妈在干什么？（抱我）妈妈用手把我抱大！把我喂大了，抱大了，我也伸出小手，抱着妈妈 亲亲她！
　　2、学习诗歌：
　　（1）今天我们来学一首儿歌《亲亲她》。小朋友来听一听诗歌里是如何说的？（教师指读，幼儿听）
　　（2）这首诗歌表达了小朋友对妈妈的热爱。你也伸出小手来和我一起指读吧。（幼儿跟着教师手空中指读）（幼儿拿书指读.....)
　　（3）用节奏和声势动作念儿歌。
　　3、学习生字：妈：小时候谁把我们喂大？是妈妈。（出示“妈”字卡）小朋友看一下左边是什么？（女）右边是马，合起来是妈妈的妈。谁能用英语来说妈妈？她：诗歌的名字是亲亲她。小朋友看这是“她”字。左边也是“女”，这个她指的是谁？（妈妈）由于妈妈是女的，因此她表达女的她，如果把"她"换成"她"，表达男的她。
　　妈和她的相似点：让幼儿自由答复。妈妈把我们养大很不容易，我们唱首歌给她听吧。可以拍手随音乐唱《世上只有妈妈好》抱：小时候我们还不能走路，妈妈就用手抱着我们。（出示抱）左边是提手，右边是书包的包合起来是抱。你能用抱说句话吗？把：（先出示字卡“巴”）小朋友这是什么？（巴）目前我要变把戏，左边给她添上一把小梳子，当作什么了？用：直接出示用字。（让幼儿用这个字组词说话）亲：动作演示法。（出示亲字）