实习老师个人实习总结.docx

实习教师个人实习总结

　　匆匆的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这30天的每一天，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅锻炼了自己，也使生活布满乐趣，惊喜，有滋有味!
　　记得第一次面对五六十个实习教师个人实习总结

　　匆匆的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这30天的每一天，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅锻炼了自己，也使生活布满乐趣，惊喜，有滋有味!
　　记得第一次面对五六十个淘气可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。之前学的部分措施主线没措施在她们面前实行，只想逃开。最盼望其他教师让我去干其他工作只要别让我面对孩子。我实在没有什么好措施让那么多小孩子的注意力全所有集中到我的身上。工作的前两天指引教师让我先干保育工作，一边让我熟悉工作环节，一边指引我工作。孩子离园了还跟我交流教我部分管理孩子的好措施，在她们身上我受益匪浅。
　　近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一种多月实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，体会到了一种作为教师的责任。同步，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。 　　近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一种多月实习，使我真正体会到做一位教师的乐趣，体会到了一种作为教师的责任。同步，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。 　　刚来到学校，一方面是对实习学校有初步的理解，对学校的基本状况和基本作息有所理解。另一方面是对所带班级的学生进行初步理解，结识班上的每个学生和她们的学习状况。另一方面是听课。目前的听课和此前完全不同样了：此前听课是为了学习知识;目前听课是学习教学措施。目的不同样，听课的注意点就不同样，目前注意的是指引教师的上课措施，上课的思想。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，再根据具体的教学目的和学生的学习限度备课，试讲。做好上讲台的准备。通过几天的准备，最后把我的第一节课备出来了，并且通过了指引教师的审视，可是在试讲并不成功，由于教学并没有根据学生的学习限度来合理地教学，对于刚接触化学的初三学生来说，并没有把知识点讲清晰。为了弥补自己的局限性，我严格根据学校和指引教师的规定，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同窗和教师学习，多多向人请教，在教师的指引下，并在听了同类课程的公开课后来，修改自己的课件和教案，最后得到了指引教师的肯定准备走上课堂。通过一周的备课后来，开始走上讲台。 　　刚开始由于经验局限性和应变能力不强，课堂浮现了诸多问题。如：由于授课太快，没有给学生留下作笔记的时间;由于授课不纯熟，上学时没有好好关注学生，针对浮现的问题，指引教师规定讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不用心的学生要注意提示，并且还指出了教学过程中没有注意的诸多细节问题。每一节课指引教师所有认真地听我授课，并且提出了诸多作为一种经验丰富的教师的珍贵意见。每节课结束，我所有根据教师的建议修改课件和教案，不断地完善。
　　班主任工作篇:做一名好的班主任的确很难。不仅教学工作复杂而又繁琐，并且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同步又要顾及班中每一名学生。这就规定教师不能只为了完毕教学任务，并且还要多关怀留意学生，常常和学生交流，给学生协助，让她