室内趣味活动方案-儿童室内趣味活动方案.docx

室内趣味活动方案|小朋友室内趣味活动方案

　　爱好是最佳的教师，为丰富学生的课余文化生活，学校将开展在室内进行的趣味知识竞赛活动，下面xx给人们简介有关室内趣味活动方案的有关资料，盼望对您有所协助。　　室内趣味活动方案一
　　一、道题)、背景音乐
　　2、游戏规则：每轮每组派1人为“瞎子”，6个队的“瞎子”交叉摸象，(1、2组瞎子交叉，3、4组交叉，5、6组交叉)其他小组队员围成圈做“大象”，“瞎子”转圈(左三圈、右三圈)后开始，分别摸三头象，三头象构成小组代表本组答复3个问题(答题时许可小组讨论)，每组依次轮流答题，每答对1题得10分，答错1题扣5分。
　　本环节得分最低两组将接受体罚，“公象”俯卧撑20个，“母象”下蹲20个。本环节共进行2轮比赛，各小构成绩合计。
　　3、游戏开始
　　4、游戏结束
　　(三)120s限时答题(15：45—16：00)
　　1、道具：60道题(生活、科普、地理、文学、“保先”类)
　　2、游戏规则：每轮每组派一人参与，各组分别有120秒答题时间，主持人会在时限内提出尽量多的问题，各组分别进行作答，可以跳过不会的题目;答对1题得10分，答错不得分。
　　五、王董为本次活动做总结指引，活动结束(16：00—16：30)：
　　六、活动分工：
　　1、主持人：XX
　　2、计分：XX
　　3、赛题准备：XX
　　4、道具准备：XX
　　5、会场部署及音响设备：XX
　　6、音乐收集及播放：XX
　　7、击鼓传花环节协助人：XX
　　8、抢板凳环节协助人：XX　　室内趣味活动方案三
　　一、活动专项：趣味百科，乐在其中。
　　二、活动目的：期中考试结束后，为了放松同窗们的压力，让人们在紧张的学习生活之余，增添一丝趣味和快乐，点燃学生对知识的热情，展示自己在知识方面的能力和才华，进一步扩大学生的知识面，从而营造和谐和谐的学习氛围;同步，也为了增强学生之间的合伙能力，协调能力，为此，我们初一级特举办趣味知识竞赛。
　　三、活动对象：初一级全体学生
　　四、活动时间：待定
　　五、活动地点：待定
　　六、比赛环节和规则：
　　在比赛开始前，两个班的学生自由组队，提成8组，每组8人。各队代表到主持人处进行抽签，本次趣味知识竞赛分“必答题、抢答题、风险题”等阶段进行。比赛采用分数累加制、组队裁减制，如浮现两队以上积分相似的状况，则得分相似的参赛队进行三道加赛抢答题，然后根据加赛得分状况，拟定名次。
　　(一)必答题--“先声夺人”(20分钟)
　　1、题型设计：有8组题目，每组有5个选择题;每队抽签选题。
　　2、答题规则：答题分别由每队一名代表答复。
　　3、时间限制：主持人宣布开始答题后，30秒内答题有效。
　　4、评分原则：答对加10分，答错或弃权不加分也不扣分。
　　(二)争分夺秒--“步步为营”(20分钟)
　　1、题型设计：题目全为是非题。
　　2、答题规则：根据各组的抽签序号由前至后答题，每队选代表答题。
　　3、时间限制：在一分钟内所答题目有效。
　　4、评分原则：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。
　　(三)互动环节--展我风采(10分钟)
　　为了活跃赛场氛围，在比赛过程中，由主持人出题，观众举手答题，答对者