-幼稚园校本培训计划.docx

-2022年幼儿园校本培训筹划

　　幼儿园校本培训工作的开展要结合实际状况和教师教学水平和经验的差别，开展师徒结对常规教研活动，切实提高教师的整体教学水平，发挥骨干教师的带头作用，制定好筹划，以助各项工作的顺利有序地开展。下面是带来动。
　　4、开展西府民间艺术手工制作技能培训。为了助推课题研究工作的顺利开展，协助引领教师学习西府民间工艺制作的技能技巧，提高民间艺术文化素养，邀请西府民间艺术专家定期来园进行有关民间艺术工艺和民间玩具制作课程培训指引，理解民间工艺的文化内涵及制作过程，从而发明性地开发运用、制作适合幼儿园小朋友学习、制作和玩耍的西府民间玩具。
　　5、开展保教人员保育工作及保健知识培训，固化已有精细化管理成果。组织全体保教人员重温《教师一日工作细则》、《保育员保教配合一日细则》、《幼儿一平常规细则》，保育员认真学习培训《托儿所、幼儿园卫生工作规范》、《宝鸡幼儿园消毒规范》等，以制度来保证和规范保教工作的精细化管理。
　　6、开展教师专业基本功培训。对幼儿园的案例分析、环境创设、半日活动设计等教师专业技能和基本功进行培训，丰富教师专业知识和技能。
　　7、开展教育教学活动培训。为了把《3-6岁小朋友学习和发展指南》精神贯彻到五大领域教育教学活动中，邀请省上专家对《幼儿园整合性家园共育资源包》的教育教学活动进行培训。我园专业英语教师针对对英语主班教师平常教育教学活动中浮现的问题随时进行指引培训。
　　8、充足发挥省级示范园的示范引领作用，加强对农村幼儿园的帮扶工作，积极开展送教下乡活动。认真接待各级各类幼儿园和大专院校师生的参观、实习、见习活动，为全市学前教育科学健康地发展作出应有的努力。
　　9、积极参与国、省、市级教师培训，保证教师参与继续教育培训达72学时。坚持内培外训相结合，在抓好园内岗位培训的同步，鼓励教师坚持自学，自我加压，自我完善，为那些爱岗敬业、勤奋钻研、注重自身专业成长的教师，积极积极争取机会，发明条件，提供外出学习培训交流发展的空间和机会。
　　四、核心措施
　　1、各教研小组根据幼儿园的园本教研筹划，制定本教研小组的教研工作筹划，有关课题研究、平常说课备课、区域互动、专项活动等内容的研究商定确立具体的研究措施、环节和实行措施。
　　2、每位教师要认真研读思考幼儿园的教研工作筹划，根据幼儿园的教研工作安排和规定，切实做好各项研究工作。要讨教师积极积极参与全园课题研究及观摩教学活动，认真研讨并撰写教学活动设计，期末每位教师撰写一篇子课题研究论文、一份案例分析、一份观测记录及每周教育反思。将观摩教学的活动设计、听课记录、教育反思等有关资料立即收集整顿。
　　3、教研组长要大胆管理，切实负起责任，在教研工作中要进一步思考，大胆尝试，积极积极发挥个人在专业上的优势，带领成员认真开展平常研究、说课活动及课题研究等活动，保证每周一次的教研小组活动，贯彻个人初备、集体研备、个人精备的备课过程。在时间的投入、活动的组织等方面得到切实保障。
　　4、保教办要组织好环绕课题开展的专项观摩教育教学活动。要大力支持，积极鼓励指引，规定每位教师人人参与，争取使西府民间玩具在幼儿园的教育教学活动中得到发明性地开发和运用，以幼儿园的生活、游戏和玩具增进幼儿的全面发展和素质教育。
　　5、保教办要加强检查、督促、组织和指引，使各项培训工作落到实处，有环节有筹划循序渐进地开展。要精心组织好每月一次的业务学习、教师培训和教研大组活动，保证活动时间，不断改善培训形式，紧紧环绕平常教育教学、课题研究及文化节等专项活动组织开展好有关活动，营造“合伙、对话、创新、共进”的教研文化氛围。
　　6、保教办要做好相应的服务工作，想方设法保证校本研修工作的顺利开展，在活动的安排、部署和物质材料的准备上提供保障。并做好资料的收集、整顿和归类工作。
　　(二)
　　一、指引思想
　　以邓小平理论和“三个代表”核心思想为指引，以优化构造为核心，以和谐发展为方向，积极实行人才强校战略，树立办学以人才为本、以教师为主体、人才是第一资源的理念、全面强化师资队伍建设，全面提高队伍层次，在骨干教师培养上核心突破，为我园建设一支师德崇高、构造合理、业务过硬的研究型师资队伍而努力。
　　二、现状分析
　　现园内领导和教职工学历达标率、任职资格符合率、培训率、持证上岗率达100%。专任教师45岁如下大专学历达100%，本科占83%(含在读)。园内已有县级骨干教师1名、县幼教中心构成员1名、县幼教骨干班学员1名。
　　教师流动能为学校带来新的信息，新的发展，但农村幼儿园无形中成了“新教师培养的师训基地”。近几年着重培养的骨干力量基本已调入南门地区。近年来，我园教师呈现了年龄构造新老分化的现象，专任教师中除了1名临近