小花小草要喝水
活动目的：尝试用小容器浇水，激发宝宝对小花小草的关爱，体验活动的快乐。
活动准备：若干只大桶，各色小桶若干只。数学“3”卡片。
活动环节：激发爱好——浇水尝试——结束部分。
一、 激发爱好
教师念小花小草要喝水
活动目的：尝试用小容器浇水，激发宝宝对小花小草的关爱，体验活动的快乐。
活动准备：若干只大桶，各色小桶若干只。数学“3”卡片。
活动环节：激发爱好——浇水尝试——结束部分。
一、 激发爱好
教师念儿歌，引起宝宝的爱好；太阳公公真淘气，晒在身上热乎乎，我们宝宝做好操，喝口开水解解渴。
1、 师：天气热了，除了我们尚有谁会口渴啊？
幼：小狗、小猫、小兔、教师...
师：我们宝宝真聪慧，懂得小狗小猫小兔会口渴。还想到了教师也会口渴的。真是有爱心的好宝宝。
2、 师：我们幼儿园的小草呀，美丽的小花呀，也晒得干干的，渴了，小草小花对朱教师说：“太阳公公真淘气，晒在身上热呼呼，，哪个宝宝会帮忙？”今天我们欢欢班的宝宝和朱教师一起去给小草小花喝水了。
二、 浇水尝试
1、 讨论：我们要去给小草小花浇水，要有什么东西呀？
幼：水、水桶。
师：目前朱教师来变变变、变出了什么呀？（水桶）这水桶是什么颜色的呀？（幼：红色的）。
师：什么形状的呀？（圆圆的）
师：朱教师再来变，变变变又变出了一只什么颜色的水桶呀？幼：蓝色的
师：朱教师再来变，又变出了一只什么颜色的水桶呀？幼：黄色的
师：我们一起来数数有几只水桶？
幼：1、2、3，3只水桶
师：对了，是3只水桶（出示数字3）这是3、3、3
师：哎呀，这3只水桶还不够呢，朱教师再来变，变
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