第1章 · 有理数
有理数的加减
情境引入
我们已经学过,两个加数都是正数,或一个加数是正数而另一个加数是0的加法。如
(+5)+(+3)=8, ①
5+0=5. ②
问题:当两个3
-3
-1
0
-2
问题:怎样求出该地2月3日最高温度与最低温度的差呢?
这里的问题,就是做减法:5-(-4)=?
探究新知
这里的问题,就是做减法:5-(-4)=?
。
月/日
2/1
2/2
2/3
2/4
2/5
2/6
2/7
2/8
2/9
2/10
最高温度/℃
12
10
5
5
3
5
6
6
8
9
最低温度/℃
3
2
-4
-5
-4
-3
-3
-1
0
-2
由于加减法互为逆运算,上式可变为?+(-4)=5.
因为9+(-4)=5,所以上式中的?=9,即5-(-4)=9.
又因为5+4=9,可得5-(-4)=5+(+4).
探究新知
。
问题:比较上式两边,你发现了什么?对有理数减法法则有什么猜想?
5-(-4)=5+(+4)
有何关系?
有何变化?
减号变加号
减数变为相反数
探究新知
问题:你能总结出有理数的减法法则吗?
表达式为: a - b = a + (-b)
减号变加号
减数变为相反数
被减数不变
减去一个数,等于加上这个数的相反数。
探究新知
例3 计算:
(1)(-16)-(-9); (2)2-7;
(3)0-(); (4)()-().
解:(1)(-16)-(-9)=(-16)+(+9)=-7.
(2)2-7=2+(-7)=-5.
(3)0-()=0+()=.
(4)()-()=()+()=-.
探究新知
某地冬天某日的气温变化情况如下:早晨6:00的气温为-2℃,到中午12:00上升了8℃,到14:00又上升了5℃,且为当天的最高气温,到18:00降低了7℃,到23:00又降低了4℃。23:00的气温是多少?
、减混合运算。
用正、负数表示气温的上升与下降,那么问题就转化为求:
(-2)+(+8)+(+5)+(-7)+(-4).
探究新知
(1)(-30)+20= (2)20 +(-30)=
(3)[8+(-5)]+(-4)= (4) 8+[(-5)+(-4)]=
加法交换律:a+b=b+a.
加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c).
问题:引入负数后,加法运算律是否还成立?完成下面各题,通过计算和对比你能发现什么?
问题:我们在小学学得吗?
引入负数后,加法运算律也同样适用。
-10
-10
-1
-1
探究新知
问题:运用加法运算律,你能求出该地当天23:00的气温是多少吗?
、减混合运算。
(-2)+(+8)+(+5)+(-7)+(-4).
=(-2)+(-7)+(-4)+(+8)+(+5)(加法交换律)
=[(-2)+(-7)+(-4)]+[ (+8)+(+5)](加法结合律)
=-13+13
=0
即该地当天23:00的气温是0℃。
探究新知
解:(1)(+7)-(+8)+(-3)-(-6)+2
=(+7)+(-8)+(-3)+(+6)+2(减法法则)
=(7+2+6)+(-8-3)(加法交换律、结合律)
=15-11
=4.
探究新知
巩固练习
解:67+(+4)+(+)+(-1)=(元),
故星期三收盘时,每股元。
,下表为本周内每日该股票的涨跌情况:
星 期
一
二
三
四
五
每股涨跌/元
4
-1
-
-6
星期三收盘时,每股多少元?
巩固练习
:抢答题答对一题得20分,答错一题扣10分,答对一题与答错一题得分相差多少分?
解:20-(-10)=20+10=30(分),
即答对一题与答错一题相差30分.
巩固练习
解:(1)-40-28-(-19)+(-24)
=-40-28+(+19)+(-24)(减法法
数学沪科七年级上册有理数的加减 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.