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幼儿园中班秋天教案：美丽的季节
幼儿园中班秋天教案：美丽的季节上海市嘉定区清河路幼儿园     潘晓敏
　　内容和规定：
　　感知秋天的季节特性，观测多种动植物的变化。
　　理解秋季人们如何收获，乐意参与多种收获活动，体验丰收的喜核有用的。可以种出苹果树，还可以长出苹果来的。
　　毛毛：还可以长出桔子来。
　　轩轩：还可以长出生梨来。
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　　卿卿：不是的。苹果的果核种下去就只能长苹果树的。 
　　幼儿七嘴八舌：
　　桔子、西瓜、桃子、葡萄、香蕉……
　　恬恬：香蕉没有果核的。
　　张子煌：香蕉也有果核的，就是用眼睛看不清晰，就在她那个心里面……
　　恬恬：不同样的，有的大，有的小。
　　蕾蕾：有的是黑黑的，有的是白白的。
　　文文：有的是圆圆的，有的是长长的。
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　　张子煌：我结识那个大的果核，她是龙眼的果核。
　　扬扬：那个小小的黑黑的仿佛是苹果妈妈的宝宝。
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　　众：这是石榴。
　　雯雯：她有好多好多宝宝的。
　　众：这是桔子。
　　恬恬：比我们吃的桔子小，是小桔子。
　　唐芸吉：她仿佛不是桔子。 
　　众：这是苹果，我们在幼儿园吃过很多次的。 
　　扬扬：妈妈告诉我，苹果吃了皮肤好。
　　张子怡：苹果有营养的。
　　文文：苹果较好吃的，很甜的。 
　　众：这是桂圆。
　　张子煌：不是的，这是龙眼。 
　　马杜宇：这个我吃过的，奶奶说仿佛叫枣子。
　　众：这是葡萄。
　　幼儿人手一只盘子，到脸盆里挑出想送的果核，把她们一一送到水果妈妈身边的空盘子里。  
　　众：是龙眼的宝宝。
　　轩轩：对了，宝宝送对了。
　　幼儿一起观测，并拟定所有的龙眼的果核所有送回了家。 
　　（有小部分冬枣核送回了家，大部分放在一边没有送）
　　马杜宇：我吃过的，她的果核宝宝就是这样的。 
　　冷峰：用手剥。
　　（冷峰试了试，放弃）
　　卿卿：她的皮长得很牢的，剥不掉的，要用刀切的。
　　正正：不行的，她太小了，要切到手的。
　　龙龙：用牙齿咬。 
　　众：可以。 
　　（幼儿自己用湿纸巾擦手，并人手一种冬枣）
　　幼儿两种体现：有的边吃边观测；有的急着咬出果核，把咬下的果肉放在一边。
　　毛毛：我的果核出来了，像个橄榄。
　　蕾蕾：她的两头尖尖的，中间大一点，就像橄榄的样子。
　　（此外几种果核幼儿有点混淆，一一验证需要很长时间） 
　　扬扬：教师，我想带部分果核回家，种在乡下的泥土里。
　　唐芸吉：我想把每种水果所有打开看看。
　　孩子们在交流、品尝和发现着。
　　发现幼儿能看懂部分画面，但还不能较好地将多种画面联系起来，有点“断章取义”。于是，再次看Flash（有声的），并提示幼儿注意倾听
　　追问：苹果是真的生病了吗？乌龟医生有无帮她看好病？
　　苹果烂了也不一定就是坏事，也许她是当妈妈了。
　　说得好。正是这一粒粒黑黑的小宝宝钻到泥土里才慢慢地长出了小苹果树。她们尚有个好听的名字叫果核。
　　你们所有吃过苹果吗？有无发现过里面的果核？你们吃完后把她们放哪儿去了？
　　是不是随便种什么果核，想要她长出什么果子她就能长出来呢？
　　那么，除了苹果的果核，你们在吃水果的时候，还发现过什么其他的果核吗？