怎样才能学好高中生物.docx

如何才干学好高中生物

　　高中生物在高考中又占据着重要的地位，因此，我们要掌握科学的学习措施，这样才干做到事半功倍，下面是xx给人们带来的，盼望对你有协助。　　学好高中生物的措施
　　一、运用对的的思维措施
　　
　　如何才干学好高中生物

　　高中生物在高考中又占据着重要的地位，因此，我们要掌握科学的学习措施，这样才干做到事半功倍，下面是xx给人们带来的，盼望对你有协助。　　学好高中生物的措施
　　一、运用对的的思维措施
　　
　　概念是一种思维形式，是反映客观事物一般本质特性的。我们在结识事物和学习知识的过程中，把所感觉到和学习到的事物或知识的共同特点抽出来，加以概括，就形成了概念。一般来说，一种词就可以是一种概念，这样，我们面对的概念是很庞杂的，其实诸多词(或概念)是我们此前学过的，成为我们学习的新词(或概念)的基本。我们目前所说的概念，是指过去从未学习过的，从未接触过的概念，可称之为基本概念。在高中《生物》的学习中，会遇到诸多基本概念，下面结合具体实例来进一步阐明概念的形成。
　　例如，酶就是一种很重要的基本概念，这一概念是如何形成的呢?本来在生物体内发现了许诸多多种特殊的蛋白质，它们所有具有催化生物体和细胞新陈代谢中多种生物化学反映的能力，并且它们所有是由生活着的细胞产生的，它们还具有多样性、专一性、高效性和需要一定的物理、化学条件等特性。对于上千种以上的所有的酶的特性，进行分析后，将其中共同的、最本质的特性抽出来，并加以概括，用极精练的语言来表述，这样就形成了“酶是活细胞产生的具有催化能力的一种特殊蛋白质”这样一种概念。因此，概念是指通过抽象和概括而形成的对事物的本质特性的反映。
　　
　　由于我们学习的知识是多种多样的，因此概念是丰富多彩的，而一种概念只能反映某一种或某一类特定的知识内容，至于概念和概念之间有什么关系，概念自身是无法表达的，这就需要进一步运用鉴定的思维形式了。
　　鉴定是指拟定事物的特性或事物之间关系的思维形式，鉴定的过程，实质上是对事物的某种肯定结识或否认结识的拟定，即不是肯定某事物有某种特性或事物间有某种联系，就与否认它们。例如，当我们掌握了自由扩散、协助扩散、积极运送这三个概念后，就可以鉴定它们互相之间的关系，而这种鉴定常常出目前测验和考试题中。
　　二、学习生物学知识要重在理解、勤于思考
　　生物学的基本概念、原理和规律，是在大量研究的基本上总结和概括出来的，具有严密的逻辑性，课本中各章节内容之间，也具有密切联系，因此，我们在学忆，而是要进一步理解，融会贯穿。
　　，学习科学研究的措施
　　生物科学的内容不仅涉及大量的科学知识，还涉及科学研究的过程和措施。因此，我们不仅要注重生物学知识的学习，还要注重学生生物科学研究的过程，并且从中领略生物科学的研究措施。
　　，生物学是一门实验科学
　　没有观测和实验，生物学也就不也许获得如此辉煌的成就。同样，不注重观测和实验，也不也许真正学好生物课。在平常生活中也要注意观测生命现象，培养自己的观测能力。
　　，学以致用
　　三、运用比较法学生物
　　生物学是一门和生产和生活联系很紧密的科