我的早餐
活动目的
1．运用已有的生活经验进行接话游戏，在接话游戏中，懂得动物们爱慕吃的“营养早餐”。
2．理解营养搭配好的早餐有助于身体健康，懂得吃东西幼儿不挑食。
3．乐于参与活动，体验活动的快乐。
活动准备
1我的早餐
活动目的
1．运用已有的生活经验进行接话游戏，在接话游戏中，懂得动物们爱慕吃的“营养早餐”。
2．理解营养搭配好的早餐有助于身体健康，懂得吃东西幼儿不挑食。
3．乐于参与活动，体验活动的快乐。
活动准备
1．和早餐有关的图片若干，操作底版人手一份。教学挂图一份。
2．“我的营养早餐”录象。
3．部分食品。
活动过程
（一）玩接话游戏，明白不挑食对身体有好处。
师：今天，教师带来了一种游戏，叫“早餐爱慕吃什么”？
师：玩了这个游戏，你有什么感觉？
小结：这些东西所有是这些动物最爱慕的，是她们的营养早餐。
（二）播放一段录象，理解营养早餐的含义。
1．看录象，理解营养早餐涉及哪些食品。
师：这是一种妈妈给她的宝宝准备的早餐。我们一起来看看，这个宝宝吃的是什么早餐。
教师和幼儿一起看录像。
2．理解什么是营养早餐。
师：这个宝宝早餐吃了什么？
根据幼儿的答复出示相应的图片，构成营养早餐食谱。
师：你觉得这个宝宝早餐吃的怎么样？
师：吃早餐有个小秘密，叫干湿搭配。
（三）宝宝的营养早餐行动。
1．幼儿操作活动
师：那今天我们的宝宝所有吃了什么早餐？
请宝贝们每人拿一种底版，然后到操作区选一选自己早上吃的食物的图片，然后和好好友、客人教师说一说自己的早餐。
2．幼儿操作，教师指引。
3．集体检查自己的早餐是不是营养早餐。
师：我们小宝贝看看自己吃的是
我的早餐 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
