树叶印拓画.docx

树叶印拓画
活动目的： 
1、积极参与印画活动，体验印画的特殊美感。
2、学习印画的措施，并尝试用树叶、颜料等材料印画。  
3、能大胆根据自己的想象摆出不同样的造型。
活动准备：
1、教师自制一副树叶印画；多种树树叶印拓画
活动目的： 
1、积极参与印画活动，体验印画的特殊美感。
2、学习印画的措施，并尝试用树叶、颜料等材料印画。  
3、能大胆根据自己的想象摆出不同样的造型。
活动准备：
1、教师自制一副树叶印画；多种树叶印成的小动物图片若干。
2、和幼儿一同收集樟树树叶、银杏树叶、芙蓉树叶等，擦干、晾干、压平备用。
3、抹布、毛笔、颜料、调料盘等若干。
4、轻柔的背景音乐。
活动过程：
1、欣赏歌曲《小树叶》，激发幼儿活动热情。
　教师：“秋风吹过，小树叶离开了妈妈。没有了妈妈，小树叶有点孤单，小朋友乐意和小树叶交好友吗？”“那让我们一起来结识今天的新好友。”
2、出示多种树叶，引导幼儿观测。
　教师：“这里有梧桐树叶、芙蓉树叶、银杏叶等，它们是什么形状的？像什么？”（梧桐叶像金鱼的尾巴、猫头，芙蓉树叶像花，也像金鱼的尾巴；银杏叶像蝴蝶的翅膀、裙子……）
　引出专项：“这些小树叶还可以印出美丽的画来，你们想学吗？”
3、教师出示范画，引起幼儿的好奇和爱好。
（1）教师出示范画，让幼儿猜一猜、说一说这幅画是怎么画的？
（2）引导幼儿发现画上的纹路、形状和树叶一模同样，是用树叶印上去的。
4、小树叶变魔术：欣赏树叶印画，再次激发幼儿学习欲望。
5、幼儿自由拼摆树叶。
（1）请幼儿选择树叶，在画纸中间拼摆出不同样的图案。
（3）请幼儿说一说，用树叶构成了什么图案？用了什么样的树叶？
6、教师解说并示范。
环节：在摆好的图案中取一片树叶，叶脉明显的一面朝上。用毛笔蘸上爱慕的颜色，根据