蚂蚁飞上天 幼儿园中班语言教案.docx

蚂蚁飞上天_幼儿园中班语言教案

　　活动目的：
　　1、 通过讲述，增进幼儿乐旨在集体面前表达自己的设想，并能认真倾听同伴的讲述。
　　2、 激发幼儿好奇心和丰富的想象力，丰富幼儿词汇：飘荡、飞来飞去、叽叽喳喳。
　　3、 启蚂蚁飞上天_幼儿园中班语言教案

　　活动目的：
　　1、 通过讲述，增进幼儿乐旨在集体面前表达自己的设想，并能认真倾听同伴的讲述。
　　2、 激发幼儿好奇心和丰富的想象力，丰富幼儿词汇：飘荡、飞来飞去、叽叽喳喳。
　　3、 启发其独创性思维、发散性思维和批判性思维。
　　活动准备：
　　知识经验准备：
　　〈1〉已初步理解飞机、火箭、降落伞等物体会飞的原理。
　　〈2〉已结识蚂蚁，掌握了蚂蚁的外形特性、生活习性。
　　〈3〉生活中已结识蒲公英，带孩子一起玩过蒲公英。
　　物质准备：多媒体电脑软件〈或实物投影仪、图片〉、字卡若干、立体可操作的蚂蚁一只、能飞的玩具如风筝、竹蜻蜓、吹泡泡玩具等等。
　　活动过程：
　　活动一：观测发现活动--会飞的……
　　指引语：教师带小朋友到外面观测、游玩，教师从中引导幼儿观测发现什么物体会飞，什么物体不会飞；为什么？
　　活动二：看图联想--蚂蚁怎么啦？
　　指引语：教师运用实物投影仪，出示立体小蚂蚁；引导幼儿想象蚂蚁究竟发生什么事了，它是怎么飞到天上去的？〈鼓励幼儿发挥想象，肯定有创新、想法和众不同样的孩子。〉
　　活动三：故事欣赏--蚂蚁飞上天
　　提问语：〈1〉花从中的小蚂蚁，它想去哪里？
　　〈2〉谁协助了小蚂蚁，它是如何带蚂蚁飞上天去的？
　　〈3〉蚂蚁在天上看见了什么？它有什么感觉。
　　活动四：发明性迁移创编故事--我帮蚂蚁飞上天
　　指引语：教师启发、引导幼儿展开丰富想象，想出多种帮蚂蚁飞上天空的措施，并能创编出新故事情节。〈表扬说的多、说得范畴广、说的措施离奇、有趣的幼儿〉
　　活动延伸：音乐律动--我要飞往天