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高校教师岗前培训总结

　　6月通过遴选我有幸成为XX学院教学队伍中的一员，开始了自己人生新的征程。为了使我们新进的教师可以立即熟悉学校的工作环境，立即转型成长为一名合格的高校教师，融入到XX学院这样一种大集体中，学校人事处安排我们参XXX院XX
　　 年 7 月 29 日
　　岗前培训个人小结
　　姓名
　　学校：刘静 ：景德镇陶瓷学院
　　岗前培训个人小结
　　本次高校教师岗前培训的内容十分丰富，通过《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高等学校教师职业道德修养》、《高等教育法规概论》四门理论课程及实践教学环节让我受益匪浅，培训给我带来的不仅是知识，更多的是心灵的感悟，让我对这个职业多了一份理解，多了一份热爱，也让我满怀激情！特别对于师德和师能我又了更深的结识。现将自己的培训总结如下：
　　一、 师德方面
　　师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必需遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特性的直接体现。 教师要将自己渊博的知识传授给学生，一方面要靠其崇高的品德。教师的使命就在于用自己的心灵和人格魅力去影响学生思想，用对事业和对学生的爱去唤醒学生的求知欲和发明力。很难想象，一种没有崇高品德的教师能教出拥有崇高情操的优秀学生；一种缺少敬业精神的教师能带出对祖国、对将来有高度责任心的学生；一种人格不健全、心灵不美好的教师能培养出身心健康、德智体美全面发展的学生。反之，师德崇高的教师，不仅能使一般班级成为团结奋进的优秀集体，使一般学生成为全面发展的人才，并且能使后进生发生本质的转变。由于她爱自己所从事的职业，爱自己所执教的班级和学生。这种爱心使她能贴近学生的心灵，这种爱心使她有了一双慧眼，能发
　　现每个学生的长处和短处。虽然面对好学生也能立即发现她的局限性，协助她戒骄戒躁，不断进取；虽然面对后进学生也能立即看到她的闪光点，鼓励她克服自卑，增强自信，在成功的道路上昂首迈进。她的敬业精神和爱心，也能使她找到自己教育教学中的局限性，潜心思考，认真钻研，不断提高自己的业务水平，带好班，上好课。马卡连柯说：“教师的威信一方面建立在责任心上。”孔子也说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我觉得要提高自身的师德师风要从如下多种方面下手，努力提高自身的综合素质。
　　一方面，要热爱教育事业，要对教育事业尽心竭力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完毕每一项教学任务，不求最佳，但求更好。只有这样学生才干受到教师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必需懂得爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师所有要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习爱好。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。另一方面，尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生所有渴望得到教师的理解和尊重。我们要和学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到教师的尊重了，她们才会尊重教师，乐意学习这个教师所传授的多种知识。作为传道授业的教师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完
　　善自己，才干教好学生。如果自身散漫，怎能规定学生认真。要提高我们的自身素质，这就规定我们年轻教师多听取学生和老教师的多种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到夯实有效。最后教师还要以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均爱慕模拟，这将给学生成长带来毕生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的楷模，凡规定学生要做到的，自己一方面做到，坚持严于律己。教师要懂得教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一种心灵感动另一种心灵。
　　二 师能
　　师能，就是教师的职业能力。教师教学能力的高下，直接涉及到教师的教学效果和育人水平，是教师一项十分重要的职业修养。当一名教师容易，当一名好教师不易。时代在呼喊师德的同步也在呼喊着师能，并且德能并重才干树立新世纪教师的形象，才干更好地完毕高规定的教育教学任务。纯熟的教育教学技能，是师能；娴熟的课堂驾驭能力，是师能；灵活机动的教育机智，是师能；人际关系的解决能力，是师能。更新知识学会学习，是师能；不断摸索力求创新，是师能；能微机、会电教、善科研，是师能；审美高雅、身心健康，是师能。这规定我们要刻苦钻研业务