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双减后期末考试有啥新变化
“玩”出综合素养建议
1月4日，广州市开发区其次小学训练集团进行了一场特殊的数学趣味评价活动：17-9等于多少？请在5秒内说出答案；请用钟表模型拨出3时……
二年级（2）班的同学很快完成了全

双减后期末考试有啥新变化
“玩”出综合素养建议
1月4日，广州市开发区其次小学训练集团进行了一场特殊的数学趣味评价活动：17-9等于多少？请在5秒内说出答案；请用钟表模型拨出3时……
二年级（2）班的同学很快完成了全部工程。“想不到期末评价还可以考动手，太好玩了！”她快乐地说。
在辽宁省阜新市，阜新蒙古族自治县蒙古族试验小学二年级（6）班的同学说，这次期末考试放松而快乐，“别开生面的考试！不是坐在教室里紧急答卷，而是变成了欢乐的才智大闯关。这真是我最喜爱的一次考试。”
在上海市静安区和田路小学，一、二年级学生的期末考试是一场场趣味十足又满意学问考察要求的闯关类嬉戏，对成绩的认定不是分数，而是一个个荣誉称号。
和田路小学校长说：“对低年级学生来说，‘毫克’‘面积’等概念更需要在生活中理解，教师们设计了闯关嬉戏、TED演讲等活动内容，把对学问与技能的考察嵌入其中。评价上以鼓励为主，开掘每名学生身上的闪光点，分别赐予‘小创会计算’‘小创会朗读’等称号，增加孩子们猎取新学问的欢乐。”


可以没有分数，但不能没有对教学状况的诊断。等校长认为，相比过去的纸笔测试，丰富多样的嬉戏活动更能推断学生的综合素养。
“各年级期末考试设置了不少考试工程。比方四年级有32项考试工程，包括学问类、技能类等。”辽宁省沈阳市浑南区第九小学校长说，考试完毕后学校会给家长一张综合素养分析报告，让家长更全面了解孩子的兴趣和潜能状况。
“考”出学问运用力量
2022年北京冬奥会、冬残奥会开幕在即，“冬奥”话题成为许多学校的考试内容。
“依据冬奥会的7个大项，学校设置了7个学科的‘闯关’活动，让孩子们能体验到冬奥会的乐趣。”南京市游府西街小学校长介绍，在“冬奥入场式”环节，学生们将识读一些国家和地区的名称，用字典检索不熟悉的字。“部首查字法是小学二年级语文课程的重点，设计这个环节，就是鼓舞孩子们不仅要‘学语文’，更要‘用语文’。”
在广州市海珠区万松园小学，“数学乐翻天，松苗齐闯关”活动代替了以往的考试形式。有的孩子抽取纸牌口算，有的运用工具实地测量长度、角度，有的在商场模拟情境下来了一场开心的“购物”……孩子们都说，原来生活中到处都在“考”数学，这样的体验很有乐趣和收获。
阜新蒙古族自治县蒙古族试验小学校长介绍，“双减”后首个期末考试，学校对一、二年级学生开展了“争星闯关”表现性评价活动，以嬉戏方式检测学生学科学问把握状况及学问迁移运用力量。