弘扬班级正气放飞青春理想规划初三生活.doc

弘扬班级正气班级正气,应该是一缕冬日的阳光。班级正气,应该是一股强大的约束力。班级正气,应该是一种良好的氛围。汉语词典里,正气含义是:光明正大的风气;刚正不阿的气节。一个班集体的成长过程, “正气”决定着它的发展,推动着它的进步。而“班级正气”是要靠班里的每一个同学来维系和弘扬的。当班里大多数的同学身上有了光明正大的风气和刚正不阿的气节的时候,班级就形成了正确的舆论导向和养成了良好的行为习惯, 这个班级就有了浩然正气, 就有了良好的班风, 也就形成了固有的“软实力”。所以,形成健康向上的班级正气,对于班级的建设和发展具有十分重要的意义那么,班级正气从哪里来,如何形成一种氛围、一种特色呢? 第一,树立正气。一个班级管理的开始,往往需要一种正气来稳定人心, 来凝聚人心,从而使开头的工作整齐向上、充满生机。所以,建班之初就要为班级设定一种班级氛围,配以监督机制,从而,在班上树起一面向上、向美的旗帜。第二,弘扬正气。班级有了正气,就有了前行的目标和动力。于是,一些习惯很好、素质很高的同学就脱颖而出,成为班中的佼佼者,成为学生干部的人选,所以就要通过他们把身上的正气传递并感染同学,益于每一个同学,益于整个班集体。第三,形成正气。班上的正气弘扬开来,同学们就能够在平常的表现中明辨是非、爱憎分明,人人都有一种荣誉感和价值感,并形成一种氛围,一旦不良表现在班级出现,就会特别显眼,特别引人注目,而班级正气却让它无法滋生,无法遁形。因此, 班级正气一旦形成, 就会形成一股强大的正气势力和正气氛围,这种正气让学生们能自觉地批评、抵制错误行为及倾向,弘扬和支持正确的言行, 这种正气让班集体更加团结向上、朝气蓬勃,更有利于集体中每个成员的健康成长。这种正气是一种敢于对不良现象和错误大声说“不”的洪亮声音。我们的班级需要一种正气, 我们的班级呼唤一种正气, 我们的班级更期待一种正气! 人正,事业成焉;班正,班级兴焉。所以,我们管理班级,要有一种正气、一种浩然之气,那样班级建设才会有特色,才会形成自己独有的“软实力”。弘扬正气和驱除邪气结合起来荣:1、为团体服务,为班级争光,为他人着想。 2、诚实守信(为人诚实,信守承诺)。 3、尊敬老师,尊重同学。 4、珍惜时间,勤学好问。 5、遵守校纪班规,爱护公共财物。 6、团结互助,同舟共济。 7、在同学困难时,热情相助,不求回报。 8、见义勇为,阻止他人做不道德的事。 9、勤俭节约。耻: 1、以自我为中心,事不关己,高高挂起,不会设身处地地为他人着想。 2、言行不一,说谎话。请人买饭不给钱,借钱不还,买饭卡队,私拿、用他人物品。 3、不尊重老师劳动,恃强凌弱。 4、不守时,迟到;大嘴长舌。 5、上课不认真听讲,默写作弊。 6、嘲笑同学缺点,叫绰号,说脏话。 7、同学请教问题时,自己明明会,不愿回答。 8、浪费资源(粮食、水等),破坏环境。 9、铺张浪费( “请客”),攀比衣食住行,特别是吃穿。团结友善(示范)甲:要成功,必须团结奋斗。大凡取得科研成功的人都有团结协作的搭档,或者同仁,或者助手。有共同的目标,才能共同努力。学生的本职是学习,我们的集体如果能团结起来,优势互补,取长补短,互帮互助,就能共同提高成绩。乙:团结是国家稳定的根本。友善是团结的前提。历史上有汉武帝不注重团结最终失败而唐明皇带领将士团结奋战,最终成功的先例。所以加强团