中秋节活动设计
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中秋节活动设计
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中华民族五千年的悠长历史，积淀着好多浓厚东方文化
色彩的传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文化传承
的载体中秋节活动设计
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中华民族五千年的悠长历史，积淀着好多浓厚东方文化
色彩的传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文化传承
的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，
无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时价中秋
节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小知识，而且在活
动过程中把礼仪浸透到各个细节处。
活动目标:
认识传统节日中秋节，知道其来历及有关民俗。
体验分享、合作的快乐。
能自信地在伙伴眼前勇敢表达、表现。活动准备:
有关月亮的电子图片、动画、故事传说。
活动前与幼儿一起部署活动室，悬挂月亮变化图。
幼儿与老师一起准备:月饼、水果、贺卡等。活动过程:
猜谜:“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆
盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?
1）出示图:月球图片，讲讲月亮的变化。
2）秋天中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，因此叫中秋节。这天夜晚，月亮最圆最亮，人们吃果实观月，也希望生活像月亮同样圆圆满满。
老师讲中秋节的传说和故事，请小朋友赏识。
人们怎样过中秋。(请小朋友谈谈你们在家里是怎样和爸爸妈起过中秋节的？）
吃月饼，共同分享快乐。
(1)师:你们知道人们用什么方式庆贺中秋节?我还知
道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各样各样的月饼，
那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。
教师简单小结，月饼的分类
幼儿赏识歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与伙伴、老师一起过节的快乐。延伸活动:激励幼儿回家自制贺卡，并与伙伴互送贺卡。
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