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最新陕西省西安市长安区2022-2022学年高二语文下学期期中试题.doc
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中学教育
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最新陕西省西安市长安区2022-2022学年高二语文下学期期中试题.doc
陕西省西安市长安区2022-2022学年高二语文下学期期中试题
3
陕西省西安市长安区2022-2022学年高二语文下学期期中试题
考前须知:
〔阅读题〕和第二卷〔表达题〕两局让人思考、领悟、追索和开拓的艺术魅力,因为它是从个别表现一般。
C.要想摆脱现有思维方式与内容的框架的禁锢,实现思维的飞跃和求异,进而作出重大的创新,就不能执着于逻辑思维前后一致的严密性。
D.正确的思维是建立在逻辑思维的根底之上的,严密的思维逻辑,能防止那些混乱的、漏洞百出的、自我矛盾的、乃至荒唐错误的结论出现。
2.以下理解和分析,不符合原文意思的一项为哪一项〔 〕
A.漫画家使用夸张的艺术手法美化或丑化艺术形象,却让人并不感到“失真〞,是因为他们能够抓住事物本质,突出事物特征,反映事物主要方面。
B.文学艺术家们既要运用创造性思维创造各种艺术形象,又要借助这些形象传达出像“拓扑学〞中始终不变的
6
“特征不变量〞的生活规律。
C.伟大的作家之所以伟大,是因为他们不仅阅历广泛,深入实际,而且能够由表及里,由此及彼,去粗取精,抓住事物的本质,掌握事物的特征。
D.严肃音乐的主旋律、京剧中所谓的“神化〞、摄影艺术对照片的“艺术〞处理,都是透过表象、抓住本质、区别主次、把握关键的科学表现。
3.根据原文内容,以下说法不正确的一项为哪一项〔 〕
A.文学巨著?红楼梦?,在林黛玉入贾府的年龄方面存在逻辑上的失误,这就要求文学艺术创作不仅要追求思维的创造性,更要追求逻辑思维的严密性。
B.“杀〞“弑〞“诛〞“戮〞“斩〞等词用之不同,所表达的人际关系、事件性质及所作的褒贬评价那么大不相同,表达了“春秋笔法〞的科学性特征。
C.“欲穷千里目,更上一层楼〞“杨花榆荚无才思,唯解漫天作雪飞〞“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山〞,这些名句既符合逻辑又给人想象空间。
D.因为用字精炼,因而展现的画面内涵也就极为丰富,如“环滁皆山也〞的“环〞、“红杏枝头春意闹〞的“闹〞、“春风又绿江南岸〞的“绿〞等字。
二、古代诗文阅读〔47分〕
〔一〕文言文阅读〔21分〕
7
阅读下面的文言文,完成4~7题。
韦贯之,名纯,避宪宗讳,遂以字行。少举进士。德宗末年,人有以贯之名荐于京兆尹李实者,实举笏示所记曰:“此其姓名也,与我同里,素闻其贤,愿识之而进于上。〞说者喜,骤以其语告于贯之,且曰:“子今日诣实而明日受贺矣。〞贯之唯唯,数岁终不往,然是后竟不迁。
永贞中,始除监察御史。上书举季弟纁自代,时议不以为私。转右补阙,而纁代为御史。元和元年,宰相杜佑子从郁为补阙,贯之持不可,寻降为左拾遗。复奏:“拾遗、补阙虽品不同,皆是谏官。父为宰相,子为谏官,假设政有得失,不可使子论父。〞改为秘书丞。新罗人金忠义以机巧进,至少府监,荫其子为两馆生。贯之持其籍不与,曰:“工商之子,不当仕。〞忠义以艺通权幸为请者非一贯之持之愈坚既而疏陈忠义不宜污朝籍词理恳切竟罢去之。
讨吴元济也,贯之请释镇州,专力淮西,且言:“陛下岂不知建中事乎?始于蔡急而魏应也,齐、赵同起,德宗引天下兵诛之,物为殚屈,故朱泚乘以为乱。此非它,速于扑灭也。今陛下独不能少忍,俟蔡平而诛镇邪?〞时帝业已讨镇,不从。终之,蔡平,镇乃服。初,讨蔡,以宣武韩弘为都统,又诏河阳乌重胤、忠武李光颜合兵以进。贯之以为诸将四面讨贼,各税进取,今假设置统督,复令二帅连营,那么持重养威,未可以岁月下也。亦不从。后四年乃克蔡,皆如贯之策运。
9
有张宿者,有口辩,得幸于宪宗,擢为左补阙。将使淄青,宰臣裴度欲为请章服。贯之曰:“此人得幸,何要假其恩宠耶?〞其事遂寝。宿深衔之,卒为所构,诬以朋党,罢为吏部侍郎。不涉旬,出为湖南观察使。后罢为太子詹事,分司东都。穆宗立,即拜河南尹,以工部尚书召。未行,卒,年六十二,诏赠尚书右仆射,谥曰贞。
〔据?旧唐书??新唐书?删改〕
,正确的一项为哪一项〔〕
,不正确的一项为哪一项〔〕
A. “工商〞是手工业者和商人的简称,在封建社会里为杂色之流,可追求物质享受,不可与朝
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