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公司年度优秀员工获奖感言
在一年的辛苦工作之后,被评为了年度优秀的员工。很多感想,很多欣慰。那么在获得优秀员工的称号以后有什么获奖感言呢?下面是为大家整理的“公司年度优秀员工获奖感言”,仅供参考,欢迎大家阅读。
各位领导外地复杂!面对这个荣誉,我感到非常惭愧:我深知我与这个荣誉称号之间还有很大的差距,离领导和各位老师的要求还很远。我也深知,这些荣誉不仅凝结了领导们的鼓励,还有各位老师、各位同事们的支持!
下面是一年来从事教学工作,一些经验和心得希望与各位伙伴们一起分享和交流。
教学方面:把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名职业讲师,最紧迫的问题是具有新的教学理念、软件开发实际是比较枯燥,难以理解的一门课程。刻苦钻研如何把课上得深动而有趣,才能够抓住学生的心。教学质量是学校的生命线,我们教务部职业讲师深感肩负责任之重大,唯恐有负家长和学生。为此,我们从以下几个方面努力提高教学质量。课前,认真仔细的进行备课,根据本班学生特点,对教案进行认真的修改,对知识点的讲解多采用比喻,类比生活中的实例,讲故事的引入方法,思考何时使用幽默,互动来调节气氛。精心备好每一节课,同时虚心向同事请教,逐步使课堂达到了充实而不忙乱,有序而不呆板,活泼而不散漫的境界。自己教的省心,学生听的尽兴。并不断重复与回顾以往所学知识点,从开始就向学员灌输重复与练习乃学习之母的观念,在课程紧张,强度大的情况下,取得不错的效果。
在上机对待学生方面,我和其他老师经常探讨,并得出一致结论。要时刻关爱学生,走进学生的情感世界,把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。我们从不嫌弃对待后进生,注意从思想上、学习上多关心、多辅导,给予“偏爱”,还从生活上多照顾、多帮助,给予“厚爱”。在上机的过程中,如何分配时间成为困恼我们的问题,我是将80%的时间投入到20%的后进生身上,因为优秀是一种习惯,优秀学生有良好的学习习惯和方法,有自己的目标和理想,培养他们独立思考的习惯对他们今后的学习和工作是有好处的,而后进生在开始时都很自卑,学习上没有信心,在他们身上存在着很多的不良习惯及缺点,老师和同学常常因此歧视他们,使他们抬不起头来,根据经验来看,如果一个班后进生都在努力的学习,这个班级的气氛将是和谐的,有凝聚力的,不断进取,永争上游的。为了消除他们的自卑心理,我进行深入的了解,努力去帮助他设立目标,发现他们身上的长处,挖掘他们的积极因素,使之树立信心,增添前进的勇气。往往一个小小的表扬对一名学员是一个莫大的荣幸和很大的鼓舞,同时,又因势利导,对他各方面提出更高的要求,使他彻底摆脱自卑的心理。也许短时间他达不到优秀甚至合格的标准,但是他会觉得每天的学习都会有所收获,自己也可以完成其他同学一样的任务,我想这对于他以后的学习和以后的人生道路是有帮助的。
在德育工作方面中:争做到“五心”(爱心、诚心、耐心、信心、恒心),杜绝“五不”(不歧视、不讽刺、不训斥、不体罚、不放弃)。“五心”给学生营造了和谐的环境,“五不”唤起了学生的自信。使学生重新认识自我,特别是不放弃,不放弃是我和我的学员共同的信念,因为每放弃一名学员,就是放弃一个孩子的未来,就是放弃一个家庭的希望,教育是要讲良心的,我常想,当了教师,就像一名战士上了战场。你别无退路,要