班主任量化目标管理方案.docx

大冶市第四中学班主任工作量化目标管理责任制
实施方案
一、 指导思想
以学校教师量化目标管理责任制为依据，进一步加强班主任对学生、班级的管理，实事求是评价 班主任的日常工作，激发班主任的工作热情，强化班主任的工作责任心，全面提高学校的分，不参加的班级倒扣10分。。
5、 能按时参加学校组织的班主任会议，并做好笔记。（4分）
无故缺席每次扣2分，请假扣1分，会议精神不能落实的每次扣2分。
6、 定期组织好班级任课教师的家访工作。（4分）
每学期必须安排并组织好全体科任教师的家访工作，并且督促科任教师认真进行家访，要让家访 工作起到实效。没安排的扣3分，落实不到位的扣2分。
7、 扎实抓好班级文化建设。（4分）
教室的环境布置情况，要求做到教室布置个性化，激励用语规范化，文具摆放条理化，洁具放置隐 蔽化，“三表”悬挂合理化，教室周围清洁化。发现一处不到位扣1分。黑板报要及时更新，要符合要 求，不更新的、不符合要求的每次扣1分。文化建设得到表扬的加2分。
8、 按要求组织班级学生参加学校举行的各类集中活动或学科竞赛。（3分）
积极组织学生参加各类活动和竞赛，无故不参加的每次扣3分，消极应付的每次扣2分。获奖具 体酌情加分。
9、 定期组织召开班干部会议和班级任课教师研讨会。（5分）
每个月必须组织召开班干部会议和任课教师会议各一次，没有组织的每次扣2分，查记录。
10、 完成班主任工作手记和教育论文。（5分）
没有按时完成班主任工作手记的每次扣1分，不能按时上交教育论文的每次扣1分。
（二）、班级管理绩效（60分）
1、 学生巩固率。（5分）
每流失一名学生扣5分，全期未流失的加5分，具体数据参照教务处。
2、 课堂纪律。（5分）
班级纪律、班风、班貌良好，无违纪事件发生，每月计满分；若因班主任管理不力，每天违纪不 断、班风不正，视其情节每次扣1—5分（根据学校一日工作考评记载表记载）。
学生出勤情况，迟到、早退和旷课等，，教室无人上课每人次扣班主任1分，学生 ，。所有扣分参照日常管理考核记载。
3、 课间活动。（5分）
无追逐打闹，无乱扔乱丢，无破坏公共财物浪费水电等，学生言语文明，举止端庄，发现学生在 教室里打闹或不文明行为等扣积分1分。依据各类检查记载。
4、 午休秩序。（5分）
秩序正常，教室有老师或值日生，无打闹现象，如发现违规每人次扣1分。参照记载。
5、 两操。（5分）
坚持出早操进行锻炼，组织有序，听从指挥，注意安全，如有违规每次扣1分。坚持做中操，学 生应全部到位，且态度端正认真，动作到位，精神饱满，。
6、 教室、寝室、卫生区卫生。（15分）
教室有值日安排表、课表等，教室地面干净，桌椅排放有序，门窗经常清洗，如检查教室卫生差， 每次扣积分2分。发现有学生向窗外扔杂物垃圾每次扣积分5分。
寝室内要有住读生个人信息情况表，有值日安排。寝室物品排放整齐，寝室内外（含窗台）干净， 无污水。发现卫生差，每次扣积分1分。具体参照寝室检查记载。
卫生区有值日安排，并督促学生按时认真打扫，并保证全天候卫生良好。如卫生区打扫不干净， 扣积分2分。如不配合检查，不服从安排，扣5分。
教室、寝室