2022年大班第二学期年度个人总结.docx

大班第二学期年度个人总结
时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑……随着孩子们《毕业歌》歌声的响起，意味着她们就要毕业了，一学期又过去了。看着这群孩子从小班时由于不适应而哭闹到大班毕业由于不舍而抽泣，我感慨良多。三年的时间看着她们一步步大班第二学期年度个人总结
时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑……随着孩子们《毕业歌》歌声的响起，意味着她们就要毕业了，一学期又过去了。看着这群孩子从小班时由于不适应而哭闹到大班毕业由于不舍而抽泣，我感慨良多。三年的时间看着她们一步步地成长，一点一滴地进步我感到无比的欣慰，而回忆这学期的教育历程，我仍记忆犹新。
有辛苦的付出，就有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到更好。孩子们各方面的能力所有有不同样限度地提高，而我和孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们快乐的笑容，我感到了莫大的快乐。
一、注重学习，提高自我
我积极参与园内组织的各项政治业务学，会后总结学和业务素质。我对班级工作认真负责，以积极热情的心态去完毕班级各项工作。做到耐心、爱心、公平、尊重的看待每一种孩子。
二、认真实践，增进教学
我从本班幼儿的实际状况出发，精心安排每周教学活动活动内容，认真组织好每一节教学活动。我遵循《指南》的精神，创设宽松自主的班级环境，力求达到幼儿各项活动的自主，让幼儿成为学习生活的主人。同步我很认真地组织每一次半日活动，在学期初顺利通过园内半日活动过关检查。临时接到期中体育开课的告知，我和班级谢教师结对，认真钻研教案，积极准备教具并试教，最后顺利开展了体育活动《快乐的跳跳糖》。
三、突出核心“幼小衔接”
大班幼儿立即进入小学，本学期,我根据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有筹划地将教育教学活动渗入在幼儿的平常生活、各学科领域。我核心对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力和合伙能力的培养。根据年级组的安排，我带领幼儿参观小学，走进一年级课堂，让幼儿近距离感受小学生的上课形式和课堂氛围。带领幼儿参观小学生各个社团活动，让幼儿对小学生的生活产生更深的向往之情。
四、报告表演，杰出纷呈
相对于其他年级，大班又多了一项特殊的工作——毕业报告表演。为了让孩子毕业表演更加杰出，内容更加丰富，我和谢教师精心筹划，最