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【校园】校园文化建设目标.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约5页 举报非法文档有奖
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关键字】校园
校园文化建设目标
桃力民学校是一所有着70多年历史的老牌学校,它有着历史沉积的厚重的文化底蕴底蕴,同时历经四次迁址,再加上其它因素的影响,真正意义上的校园文化建设还处于起步阶现代的管理思想和开放博大的发展胸襟;蓝色代表未来,由蓝色竖条组成的形状象蔚蓝的天空,暗喻儿童广阔的未来。
中间部分以绿色为主的色调,象征着环境友好型校园,又体现了蓬勃生机,绿色代表希望,由绿色横条组成的形状象生机蓬勃的大地,暗喻桃力民学校校园。
红色代表热情和求实精神,红色的渐变部分似一轮初升红日在天地间冉冉升起,象征我校"从生活开始,为生命奠基"的办学理念,学生在桃校校园中健康成长,努力学习,拥有美好的未来。
由绿色横条和初升的太阳组成的形状象向阳湾,暗含了校名,桃力民为蒙语,意思为向阳湾。左右两侧的十颗金色的星星,既代表了桃校"十个一"的办学思路与办学目标;又象征每个孩子都是璀璨星空中一颗闪亮的星星,每个个体都有自身的光亮。1935上面的小星星代表了桃校培养出的几千学子。
1935年是建校时间,桃校是共产党人在伊克昭盟创办的第一所学校,其颜色红黄相间,设计效果为初升的太阳光芒照亮了1935年,蕴含着桃校是本地区抗日根据地和革命的摇篮之意,说明学校有着悠久的革命历史保守。
汉字校名采用了古体的毛笔字体,凸显学校传承中国优秀保守文化的办学理念,拼音采用了较为活泼的字体,体现了活泼生动的校园文化氛围。
校风:以人为本,团结进取,自强不息,科学发展
以人为本是科学发展观的核心,也是中国共产党的宗旨。学校办学的终级目的是培养人、发展人。因而,学校的管理工作是以人为出发点,又以人为落脚点。新时期我们党的教育方针是坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。所以教育"以人为本"的价值取向,不仅是树立和落实科学发展观在教育领域的具体体现,也是进一步实施科教兴国战略,不断推进教育改革与发展的根本要求。我们的教育只有树立以人为本,满足人发展的需要,培养满足社会需要的人,才能促进学校的发展,才能达到教育的目的。以人为本,即"以教师为本,以学生为中心"。以教师为本,就是充分依靠教师这一办学的主体,充分发挥广大教师在教学、科研等工作中的主导作用,注重激发其积极性和创造性,使学校充满生机和活力。以学生为中心,就是坚持以培养人才作为学校的根本任务,从有利于学生的成长成才出发,关注和致力于学生的全面发展。
团结就是力量,团结协作,众志成城,进一步开拓创新,开放兼容。
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我校已有70多年的历史,学校的发展史中无论成功或曲折都有她的精神内涵,都是学校走向文明的重要组成部分,是维系师生精神与情感的纽带,挖掘发展中的精神内涵是传承学校发展史的重要内容和形式,我们要用发展的眼光去审视过去,有传承才有根基,有根基才有生命力、有发展。因此,在桃校的发展中必须有自强不息的精神;自强不息,是中华民族崇高的民族道德精神,它激励中华儿女一代又一代的拼搏奋斗,改革进取。"自强不息"是一种开拓创新的精神,要求人不断地有新的追求,不断地汲取新的知识和技能,不断地创造出新的成就。"自强不息"是一种积极的人生态度、人生追求和人生境界

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