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亲子游戏活动方案
篇1：亲子嬉戏活动方案
活动费用：
130元/人(含车、门票、领队、10元旅行社意外险)
活动地点：
南部山区
活动用时：
半天
活动内容：
1、济南市区来回空调旅游大巴车;
2、到达目的地后以家庭为单幼儿一起粘贴苹果
老师巡回指导幼儿
一同相互观赏作品，并赐予幼儿贴纸嘉奖
爬行练习
目标：熬炼幼儿的四肢协调实力
打算：泡沫垫多块、小玩具多个
过程：老师打算多个小积木，要求幼儿听指令爬到指定点，拿取积木。
篇4：亲子嬉戏活动方案


一、活动时间：20xx年11月13日
二、活动地点：幼儿园大操场
三、活动目标：
1、通过好玩的亲子嬉戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与沟通。
3、培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。
4、培育幼儿参与体育活动的爱好，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动打算：
1、通知爸、妈来园参与亲子活动。
2、打算嬉戏须要的材料。
3、布置活动场地，打算奖品。
五、详细活动方案：
（一）活动流程：
1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》
2、主持人致欢迎词，领导讲话。
3、主持人讲留意事项。
（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。
（2）请在活动过程中遵守活动规则。
（3）在活动中请勿拥挤。
（4）在活动中表现棒的小挚友可以由我们的小礼品哦！


（二）活动详情：
活动名称：投球
嬉戏打算：自制的球数个，小框框数个
参与人员：幼儿、家长（1个家庭为一组四至五个个家庭为一个大组）
1、先让幼儿排队站好，家长站在幼儿后面，老师向家长讲解亲子嬉戏的意义，让幼儿家长踊跃参加。
2、老师介绍本次活动嬉戏规则及玩法。
3、老师师范嬉戏的玩法。
4、为了提高嬉戏质量在活动中表现棒的小挚友可以得我们的小礼品哦！
嬉戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿起先往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多者为获胜者。
嬉戏规则：竞赛结果以框中的球数计算，多着为胜。
篇5：亲子嬉戏活动方案
1、谁多谁少
目的：正确推断物品的数量。
前提：驾驭10以内数字。
方法：
（1）把同样数目的、不同大小的物体，在桌上摆成不同形态，问孩子哪个多？然后让孩子分别数数，报出总数。如把大小苹果摆成图（7―1a）形态，问孩子大苹果多还是小苹果多，还是一样多。


（2）让孩子数出6个核桃，在桌上摆成图（7―1b）形态，问孩子那堆核桃多？哪堆少，还是一样多。
孩子起先学数时往往受物品的大小和定向排列的疏密及形式的影响，不能正确推断物品的数量，通过上述训练可使孩子在推断物品数量时，解除物品大小和空间排
列形式的影响，正确推断出物品的数量。
2、照看小弟弟
目的：培育孩子优良的道德品质和助人为乐的精神。
前提：具有肯定想象力和语言表达实力。
方法：
（1）利用孩子现有的玩具，如娃娃、餐具、医疗器械等，给孩子创建一个小家的环境。
（2）家长可以帮助孩子出一些办法，如：“现在你是这个家的主子，小弟弟（布娃娃）来家里作客，你怎么款待他呀？”（分给他食品）或者是“小弟弟今日发烧，不舒适了，你应当怎么办呢？”（带他去医院）“小弟弟跟你一起玩玩具，你应当怎么办呢？”（谦让）等等，长此以往，孩子在不知不觉中形成良好的道德品质。
3、踩一踩
目的：发展触觉实力和语言实力。


前提：有正常的触觉。
方法：让孩子光青脚在皮革沙发、毛地毯、木地板、水泥块、沙地、草地。大理石等不同质地的地面走走，让孩子感受他们有什么不同；用语言去描述感觉，运用温的、热的、冷的、软、硬、光滑、粗糙、平坦等词。通过几次训练，让孩子有初步的感觉体验后，可让孩子闭上眼睛说出地面所踩的物体的材料。
4、复述故事
目的：培育孩子有意记忆实力。
前提：孩子能讲完整的语句。
方法：
3岁的孩子爱听故事，家长可用一些较短的故事来让孩子复述。一个短故事家长讲三四遍后，孩子就能记住了，下一次孩子假如再缠着