帮扶情况记录.doc

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兴华学校随班就读学生“结对子〞帮扶情况记录
责任人
*静波
帮扶对象
柳广辉
帮扶时间

帮扶内容
心理疏导
帮扶过程
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兴华学校随班就读学生“结对子〞帮扶情况记录
责任人
*静波
帮扶对象
柳广辉
帮扶时间

帮扶内容
心理疏导
帮扶过程
引导班级孩子与孩子互相友爱。
引导柳广辉同学有任何问题学会求助教师、同学、家长。
与柳广辉同学一起游戏。
备注
兴华学校随班就读学生“结对子〞帮扶情况记录
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责任人
孙德成
帮扶对象
于慧
帮扶时间

帮扶内容
帮助于慧同学与同学友好交往。
帮扶过程
向全班同学*重介绍于慧同学。
向于慧同学介绍班级同学，尤其是于悦同学、臧一诺同学、迟向程同学、于亦飞同学。
要求全班同学友善对待于慧同学，并帮助她，监视其它班级的同学，有没有不友善对待于慧同学的言行，有的话及时帮助于慧同学，及时报告教师进展处理。
教师帮助于慧同学站放学路队，安排于悦同学帮助于慧同学放学收拾书包，送于慧同学到校门口，亲手与于慧家长交接。
安排臧一诺同学课间陪同并帮助于慧同学到操场散步，锻炼身体。
安排迟向程同学、于亦飞同学监视并帮助解奥帆同学桌洞、桌面、地面整洁，搞好个人卫生。
备注
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兴华学校随班就读学生“结对子〞帮扶情况记录
责任人
林慧
帮扶对象
李易晗
帮扶时间

帮扶内容
帮助李易晗同学与同学友好交往。
帮扶过程
向全班同学*重介绍李易晗同学。
向李易晗同学介绍班级同学，尤其是于鹤文同学、傅源同学、宋安宇同学、臧晓令同学。
要求全班同学友善对待李易晗同学，并帮助他，监视其它班级的同学，有没有不友善对待李易晗同学的言行，有的话及时帮助李易晗同学，及时报告教师进展处理。
教师帮助李易晗同学站放学路队，安排于鹤文同学帮助李易晗同学放学收拾书包，送李易晗同学到校门口，亲手与李易晗家长交接。
安排傅源同学课间陪同并帮助李易晗同学到操场散步，锻炼身体。
安排宋安宇同学、臧晓令同学监视并帮助李易晗同学桌洞、桌面、地面整洁，搞好个人卫生。
备注
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兴华学校随班就读学生“结对子〞帮扶情况记录
责任人
于鹤文
帮扶对象
李易晗
帮扶时间

帮扶内容
帮助李易晗同学收拾书包，陪伴他放学。
帮扶过程
放学后，帮助李易晗同学收拾书包。
由于李易晗同学经常摔跤，所以于鹤文同学手牵手领着李易晗同学从教