地震应急疏散演练方案.docx

地震应急疏散演练方案


一、演练目的　　通过地震应急演练，使全校师生把握应急避震的正确方法

地震应急疏散演练方案


一、演练目的　　通过地震应急演练，使全校师生把握应急避震的正确方法，熟识震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震降临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进展，从而最大限度地爱护全校师生的生命安全，特殊是削减不必要的非震损害。同时通过演练活动培育学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共大事下的应急反响力量和自救互救力量。二、演练要求　　为确保演练取得实效，切实抓好演练的各个环节，成立安全自救演练领导小组，结合实际制定了切实可行的安全演练方案，对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参与人员、演练实施步骤等作周密安排，落实专人负责安全演练的详细工作，保障安全演练的顺当进展。三、地震应急疏散演练领导小组　　总指挥：　刘锦添
　　副总指挥：黄锋华　　　 现场秩序总指挥：吴锦清　　　医务组：校医室全体成员　　　　　
一楼东楼梯口：卢斌 　一楼西楼梯口：刘运菁
一楼至二楼东楼楼梯：王丽艳 一楼至二楼西楼楼梯：王晋林
二楼至三楼东楼楼梯：陈方 二楼至三楼西楼楼梯：蒋少伟三楼东楼梯口：赖纯锋 　　　 三楼西楼梯口：温远东
四、地震学问学习各班班主任对学生讲授应急避震与紧急疏散的相关学问。五、演练预备1、演练前让学生熟识应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进展实地认真检查，对存在问题准时进展整改，消退障碍和 隐患，确保线路畅通和安全。六、演练程序 1、信号员发出“地震警报”信号。　　　2、上课教师马上停顿授课，马上告知学生发生了地震，要求学生不要慌乱并指挥学生快速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，并尽可能用书包或其他物品爱护头部，演练时间为１分钟。（躲避的姿态：将一个胳膊弯起来爱护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手穿插放在脖子后面爱护自己）　　特殊强调：教师要给学生讲清晰，地震时第一不能跳楼，其次要一切行悦耳指挥。不能一窝蜂似地往外挤，应在教师的带着下，全班同学一齐行动，把桌椅摆放得有利于避震；与外墙和窗户操持肯定的距离，避开外墙倒塌或玻璃破裂时伤人；避开室内的悬挂物；留肯定的通道，便于震时紧急撤离；把年小体弱或残疾的同学安排在便利避震或撤