夏令营活动方案【三篇】
一活动背景:
为丰富广阔学生的暑期生活,让市中小学生了解丰富的地域文化和宣传文明,同时为广阔学生供应一个学习和沟通的时机,经CC新英才英语学校与CC市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动:
4、报名时间:第一期报名截止至7月1日活动前
5、报名渠道:英皇英语课程参谋处
三、活动流程
,安排1名外教和1名中方教师为主要负责人,及一位炊事员。
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早上以中教为中心,教育学生日常英语以及为下午外教活动内容做所需的(词汇、句子)做铺垫;
下午以外教为中心开展一系列的活动,间或组织外场活动时,学校需供应校车,保全人员,外场活动的活动费,学生另缴,多退少补。
四、部门责任分工
市场部和销售部
a)“夏令营”场地统筹安排;
b)“夏令营”活动宣传物料制作,市场部及前台负责发放宣传单等;c)“夏令营”现场布置和秩序维护;
教学部
a)课程教师安排:外教一名、中教一名;
b)Tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员,push本校学员乐观参加;
c)由带班教师负责传达“夏令营”活动信息及留意事项等给已报名参与全部“夏令营”的学员;
d)“夏令营”过程中留意安全问题
行政部
a)负责选购夏令营所需教材、生活用品等
五、筹备进度掌握
六、活动材料
1、场地布置类:教室或操场等状况确认
2、宣传物料类:校内宣传海报及校外宣传单页
3、活动记录类:相机
七、活动完毕后意见反应及效果评估
1、第一期“夏令营”活动完毕,由销售部Ted在7月7日前负责汇总参与本次活动外教和中教了解本次活动的意见和建议;;
2、销售部Ted在7月8日前汇总以上各部门信息,总结本期活动报告,并于7月9日前更新下一期“夏令营”最终活动方案
PS:课程及活动安排待确认。
夏令营活动方案篇3
一、本次的是活动主题:低碳环保、安康生活
二、活动目的:学生在教师和环保局干部的带着下,分别进社区、下工厂、到田间、到内河、到畜禽养殖场、饮用水源爱护区、中(小)型餐馆等进展社会实践活动。让学生在综合实践活动中体验环境爱护工作的重要性,提高孩子们的环保意识,并通过“小手拉大手”使环境爱护工作得到社会公众的支持与参加。
三、活动时间:自定
四、活动地点:社区、学校、街道、水质监测站等
五、活动内容及形式
本
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