五年级上册美术教学计划.docx

五年级上册美术教学计划
五年级上册美术教学计划
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五年级上册美术教学计划
五年级上册美术教学方案
一、学情分析
学生知识能力学习习惯分析：五年级学生美术根底知识掌握得较牢固，。同学们会欣赏中外美术名作，建筑五年级上册美术教学计划
五年级上册美术教学计划
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五年级上册美术教学计划
五年级上册美术教学方案
一、学情分析
学生知识能力学习习惯分析：五年级学生美术根底知识掌握得较牢固，。同学们会欣赏中外美术名作，建筑艺术，民间年画、传统纹样、木雕和中外面具艺
术；培养了学生的审美能力，进一步对水性颜料、毛笔和宣纸等材料做多种尝试，开展趣味性造型活动，进行简单的创作；学习了原色、间色、冷暖色等色彩根本知识，体验色彩的表现力，并有目的的加以运用，初步学习了铅笔淡彩的画法；通过绘画、拼贴、堆积和组合等方法进行造型活动，积累视觉和触觉经验，能结合各种已学过的美术知识进行绘画创作和应用设计，能运用多种材料和方法制作玩具；围绕一定的主题，描绘生活中有意义的事，按自己的想法反映周围的事物，表达自己的兴趣与愿望；用日记画的形式，记录所见、所闻，表达自己的情感；能进行初步的写生练习，表现人物或物体的大体特征，用各种易于加工的雕刻、塑造材料，制作简单的立体或半立体造型。同学们普遍提高了对美的感受能力，形成了健康的审美情趣，大局部学生对美术学习有着浓厚的兴趣。二、教学目标：
1、培养学生对美术学习的兴起和良好的学习习惯的养成。
2、提高学生的根底知识和根本技能掌握。
3、注意培养和开展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
4、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。
5、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
三、教学内容：
以传授美术根本知识和技法为主，提高学生美育方面的理论素质和技能素质，扩大学生视野，接触手工各方面的实践，丰富表现力，在此根底上充分发挥学生
的内在潜力在绘画手工操作、图案各方面提快乐趣，进行新的学习和创造。具体分成四个学习领域——
〔一〕造型与表现：
1〕运用形、色、肌理和空间等美术语言。
2〕以描绘和立体造型的方法选择适合于自己的工具材料。
3〕记录与表现所见所闻、所感所想的事物。
4〕开展美术构思与创作的能力。
5〕传递自己的思想和情感。
〔二〕设计与应用：运用比照与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。
〔三〕欣赏与评述：欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。
〔四〕综合与探索：结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程
的知识、技能相结合的方式，进行筹划、制作、表演与展示，体会美术与环境及
传统文化的关系。
四、教学要求：
以学习新的知识，进行实际操作为主，正确地引导学生学习各