游泳教案.docx

高一蛙泳12课时教学计划
一、指导思想
本模块教学计划的制定以国家教育部《体育与健康课程标准》为依据，根据高一学生的生理、心理特征，本着“健康第一”的指导思想，以实施素质教育为核心进行教学。根据游泳项目的特殊性，采取按技能水平分层教学、
高一蛙泳12课时教学计划
一、指导思想
本模块教学计划的制定以国家教育部《体育与健康课程标准》为依据，根据高一学生的生理、心理特征，本着“健康第一”的指导思想，以实施素质教育为核心进行教学。根据游泳项目的特殊性，采取按技能水平分层教学、水陆结合等教学方法，充分调动其学习积极性，以达到最好的教学效果。关注个体差异与不同需求，发挥学生个性特长，满足学生心理需求，为学生创造一个宽松、和谐、愉快的学习氛围，让学生在掌握蛙泳技术的基础上，接触爬泳，并了解一些急救的常识，让学生全方位得到提高。
二、教材分析：
《高中学生体育与健康教科书》将游泳作为选修教材内容，要求凡是有条件的地区和学校都应积极开始游泳课供学生选修。除了对于学生技术上的教学外，在教学过程中还要注重对学生意志品质、心理品质，参与意识，社会适应等能力的培养。
三、学情分析：
高一的学生生理、心理发育都日趋成熟，对于体育运动积极性相对较高，但
由于游泳项目的特殊性，学生的水平差异较大。高一学生好奇心较强，更应该注意教学中的安全问题，要要求学生按照教师的教学计划进行练习，不可擅自行动。
四、教学目标：
1、通过游泳课程的学习，使学生掌握游泳基本的理论知识、技术和技能，并通过游泳学习和锻炼，提高学生有氧代谢能力，改善心肺功能，提高学生的身体健康水平，促进身心全面发展，进一步增强体质。
2、在学习中发展学生的良好的心理品质，增强人际交往技能和团队意识，提高学生调节自身情绪的能力，培养学生的自尊心和自信心以及战胜各种困难的坚强意志品质。
3、在学习中让学生体验竞争、分享、合作、共处、突变、角色和角色转换、
成功与失败等情景，从而不断增强自我意识，规范意识和自我控制能力，提高学
生的社会适应能力。
五、教学重点难点：
教学重点：蛙泳的呼吸换气以及安全教育
教学难点：完整配合动作，蛙泳转身与出发技术
各单元安排
课
次
教学内容
目标
教法学法
技术重难点
1
理论课：介绍本课程的教学内容、考核内容及游泳池的卫生安全要求
对游泳有个初
步的认识，对于
本学期的游泳
学习树立良好
的信心
主要为教师的讲解
蛙泳的基础
技术原理以
及安全教育
2
1、学习水中行走、漂
浮和滑行
2、学习水中呼吸
熟悉水性，克服
惧怕心理
示范讲解，学生由水中呼从习开始分解一完整一分解仑探究性学习
n莫仿练卜习进行
3
1、陆上学习蛙泳的蹬
腿动作
2、拿浮板水中练习
学习蛙泳腿技
术
清晰划水的路
线
采用教具辅助练习蛙泳的8
动作练习为技术
主
学生合作进行练习
n腿以完整
4
1、巩固蛙泳蹬腿，陆
上学习划手动作
2、陆上尝试蛙泳配合
分解动作
进一步巩固蛙
泳蹬腿和划手
的动作，臂、腿
配合动作时间
采用分组教学，学划水路仑水平分为不及翻脚和蹬同E行探夹动作讨式学习。
卜以生根据［小组，进
5
复习蛙泳完整动作
学习蛙泳