七年级语文上册春教案一新人教版.docx

山东省郑城县第三初级中学七年级语文上册《春（一）》教案新人教版
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1、整体感知课山东省郑城县第三初级中学七年级语文上册《春（一）》教案新人教版
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1、整体感知课文，。\
2、学习借景抒情的手法，感受作者对春天的赞美之情。\
重点、难点
品味语言和抓住景物特征写景状物的方法。\
/教学过 '程
教师活动
学生活动
修改意见
本课时主要掌握字词、朗读课文、整体感知课文结构层次以及 分析课文第11、2、10自然段。
一、导入新课（多媒体显示四季回向和春大回面）
春夏秋冬，每个季节都给人/、向的感受。饱受严冬寒冷的人们最 渴望春回大地，因为春天让大自然生机勃发，给人温暖，给人希望，给 人力量。春天在人们心目中不仅是一个明媚艳丽、鸟语花香的季节，更 是有着生命的歌颂对象。，人们往往情不自禁地吟诗 作赋。唐代诗人杜甫写卜了《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发 生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿 处，花重锦官城。”韩愈在《初春小雨》中说：二天街小雨润如酥，草 色遥看近却无。”杜牧的《江南春》，中有：“千里莺啼绿映红，水村 山郭酒旗风。”这些诗句都是古人对春的描写和赞美，那么今天，让我 们带着憧憬和欣喜，一起走进朱自清先生的《春》吧，在尽享诗情画 意中去探访作者是怎样用他的生花妙笔为我们描绘这江南春景图的。 二、介绍作者（「多媒体显示图片和文字介绍）
名家论朱-自清
朱自清「虽是一个诗人，可是他的散文仍能满贮着那一
朱自清
（1898-1948），字佩弦,现 代著名的散文家、诗人、学 者、民主战士。毛主席 曾点 名称他为L个有骨气的中国 人。他的一些诗和散文表现 了对黑暗现实的不满，对光 明未来的期待。1920年毕业 于北京大学哲学系。在大学 读书后期，受五四运动影 响，开始写新诗。但是， 1923年发表的《桨声灯影里 的秦淮河》，却显示
种诗意。文学研究会的散文作家中，除冰心女士外，文章
之美，要算他。 一一郁达夫
谈到文体的完美，文字的会写语，朱自清先生该是首
出他的散文创作方面的才能。从此以后他致力于散文创作，取 得了引人注目的成就。1925年任清华大学教授。朱自清有著 作27种，共一约190万言，包括诗歌、散文、文艺批评、学 术研究等。其散文主要以描写个人、家庭生一活和自然景物为 主。写得最出色的有《背影》、
《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》等。 以文笔清丽著称，极富有真情实感。他的散文秀丽朴素、真挚’ 质朴、独树一帜，”建立了一种纯正朴实的新鲜作风”。
朱自清的成功之处是，善于通过精确的观察，细腻地
抒写出对自然景色的内心感受，
林非要求：1、体会课文朗读的感情基调、节奏，标出重音、语调（抑、
朱自清的散文是很讲究语言的，哪怕是一个字两个字的问题扬）等朗读技巧，模仿着读。2、每个同学都要动嘴跟着轻
也「绝不放松