心理健康教育课总结.doc

心理健康教育课总结
心理健康教育课总结
心理健康教育课总结
心理健康教育课总结
尊敬的老师们、亲爱同学们：
一、现场咨询及测评活动
二、集体指导活动
同时，孙丽娟老师经过发放的压力问卷，抽选了一部分压力较大的学生，在“心灵港湾心理健康教育课总结
心理健康教育课总结
心理健康教育课总结
心理健康教育课总结
尊敬的老师们、亲爱同学们：
一、现场咨询及测评活动
二、集体指导活动
同时，孙丽娟老师经过发放的压力问卷，抽选了一部分压力较大的学生，在“心灵港湾”举办了一次旨在教会学生们减压的方法，让学生们学会自己减压的集体指导活动。此活动中，孙老师第一让同学们畅谈他们自己遇到的一些压力与感觉，时期孙老师给与了一些有效的评论;最后，孙老师带领同学们一起体验身体和心灵两重放松活动，不单“授之以鱼”，且“授之以渔”。
三、心灵剧大赛
10月20日正午，在初中部一楼大厅举行了首届心理健康宣传周心灵剧大赛。在为期2个礼拜的准备中，同学们在专业老师的指导下，精心采用了心灵剧剧本，包含《小王子》选段、《我被青春撞了一下腰》、《找回自信》、《怎样正确的追星》、《男生女生》等。同学们精心的准备和老师耐心的指导，使适合天正午的心灵剧表演优异非凡。在表演中，同学们除了锻炼了自己的表现力外，还领悟到了平常未曾认真领悟到的各种情绪感情，对心理老师的工作内容也有了进一步认识，拉近了心理学与同学们之间的距离。
四、心理健康宣传周其余活动
我校素来重视学生的心理健康教育，目标是：以心理健康教育课为主要阵地，以心理社团活动为载体，提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培育学生乐观、向上的心理质量，促进学生人品的健全发展。扎扎实实地展开一系列的工作，踊跃创立人人关注心理健康的友善氛围。
依据开学初指定的个别化对待原则、面向全体学生原则、学生主体性原则、预防与发展相结合原则。以心理健康教育课、集体活动
指导以及相关讲座针对学生的实质状况发展学生的潜能，促进学生的全面发展。
主要工作回顾：
1、实现学校心理健康教育专业化发展
2、持续完美心理指导室工作
周一到周四：正午12：30——1：00定点定人开放心理咨询室。学生可以到此预定或咨询。下午4:30--5:30经过与来访学生、教师、家长一对一的沟通，对来访者在学习、工作、生活中出现的问题给
予直接的指导，消除心理困扰，并对相关的心理行为问题进行诊断、矫治，使心理咨询室成了学生教师倾吐烦恼，追求帮助的的首选之地。
3、深入集体心理咨询与指导
学校配置了集体心理指导室，成为心理专用的活动教室，为心理活动课中各种形式的分组创立了优异的条件，方便7、8、9年级的心理团辅课教课的顺利展开。以及学校心理实验室装备了相关的实
验仪器，让学生亲自的去发现心理现象以及变化，更加的去认识自己的心理活动，进而去全面提高自己的身心素质。
4、完美了心理健康教育活动记录
5、展开心理健康教育的宣传活动
心理广播
充分利用校园广播站的优势，在广播站开拓战地“心灵驿站”，让大家从听中得益，从听中感悟。并接受学生的来信在广播中恩赐帮助和开导。
心理展板
学校校园网上开拓了特意的心理展板，经过心理教师的实时保护更新，做好心理展板的平时保护和完美工作，在心理展板内容上更
心理健康教育课总结
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