我爸爸小班教案.doc

我爸爸小班授课方案
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我爸爸小班授课方案
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【篇一：小班授课方案：我的爸爸妈妈(社会)】
小班授课方案：我的爸爸妈妈（社会）小班授课方案：的爸爸妈妈（社舞）（1）我爸爸是个伟大的舞蹈家，
师：跳得真的很不错，其他，我爸爸仍是个——（多媒体）也是个了不起的歌唱家。
2）也是个了不起的歌唱家。师：你们看，爸爸和谁一同唱歌？
师：所以作者这样说——（多媒体）也是个了不起的歌唱家。
师：我们把两张图画连起来说说——我爸爸是个伟大的舞蹈家，也是个了不起的歌唱家。
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师：这句话中有一个字很奇怪，把两个半句连成一句话。它是——
也
师：你能像这样用上“也”来说一句话吗？
3）他踢足球的技术一流，
师：我爸爸会跳舞，会唱歌，你们看还会踢足球，你们
看——（出示图片）
师：你们看，爸爸踢足球技术怎么样？
生：技术一流，你们怎么看出的（轻轻一顶，球就飞了起来。）难怪我爸爸还敢自称是小贝克汉姆哩！
师：爸爸的本领实在太多了，我们再看爸爸在干吗——生：扮鬼脸
4）也经常逗得我哈哈大笑。怎么故事读到这个，此时的爸爸给你留下什么印象？
总结
孩子们，故事讲完了，刚才我们是一页一页地读（贴出去）故事，
但是念书除了这样一页一页看，还要懂得整本书的读，想想哪些画面，哪些语言给你留下深刻的印象。
三、细读故事，感恩爸爸
闭上眼睛想想，那张图画、哪些语言给你深刻印象。
反应沟通，培养学生的察看力。
感悟主题
师：其实书中描绘的这位爸爸，不论是强壮、奇怪、风趣、快乐等，
在作者眼里都是特别了不起，之所以这样，是因为安东尼布朗深深
地爱着自己的爸爸。（板书画上心形，写上“爱”）师：爱是什么？幼儿讨论。
师：爱就是心甘宁愿为对方付出，哪怕做一些傻事？
四、拓展延长，描绘爸爸
文中的爸爸深深爱着自己的孩子，而孩子也深深地爱着自己的爸爸。
介绍自己的爸爸。
总结
师：我们与爸爸一同经历的事情不计其数，我们与爸爸充满爱的故
事还在连续。孩子们，让我们也插上想像的翅膀，动笔把心目中爸爸的模样画下来，送给爸爸作为感谢的礼品，好吗？下课！
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【篇三：小班角色游戏活动授课方案《我来做“爸爸和妈妈”》】
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活动目标1、能在角色游戏中，模拟成人扮演娃娃的“爸爸”和“妈妈”，试一试做一些爸爸妈妈的平时工作。2、经过自己的亲身扮演，充分体验爸爸妈妈工作的辛苦，产生爱爸爸妈妈的美好感情。资料
准备1、爸爸妈妈逛街使用的小包包。2、发动孩子收集自己家中的
毛绒娃娃。3、电脑歌曲《让爱住我家》。活动流程回想父亲母亲照顾自
己的平时情节——谈一谈自己会做一个什么样的爸爸妈妈——幼儿
自主扮演角色游戏——沟通演示、讨论——提升要求一、温馨发言：
我亲爱的爸爸妈