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高中期中考试的学习总结
篇1：中学期中考试总结

俗话说：“吃一堑，长一智”。每一次的考试都有成败与得失，每一次考试都会有胜利的阅历与失败的教训，这对于每一位同学来说都是一笔珍贵的财宝。
可是考完卷中的问题应细致归类，不能单纯把错误归为马虎。对丢的每一分按如下缘由归类：马虎马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、实力不及……。这样，你(博主甘霖豌豆)就会发觉你的真正弱项，也就找到了下一步的努力方向。

考试前最有效的复习方法是做过去做过的错题，所以对每次考试中出错的题应重点标注并归类保存，记在积累与纠错本上。

每次考试结束后，你的同学中总有一批表现突出的，有些的确是因为方法得当才导致学习的必定提高，他们胜利的阅历对你很重要，应恳切向他们请教，学习他们胜利的阅历为我所用，在学习上应不耻下问，只有这样才会取得进步的。
，制订下一步安排，走好下一个过程
没有安排，很简单出现盲目性。每经验一次考试，都要刚好调整学习目标，制定相应的学习安排，制定实现目标的详细措施。安排落实好了，过程就走好了，自然也就有了好的结果。
无论成果好坏，提高才是目的。考试之后，仔细进行总结的这一步的意义一点都不低于考试本身。 只要同学平常刻苦努力，细心考试，考后做好反思与总结的工作，找出失败缘由，制定详细的措施并落实到行动中去，并不断激励自己，坚决必胜的信念，那么我们的失误就会越来越少，分数会越来越高!


篇3：中学期中考试总结
本次高一考试共分三部分：选择题、填空题和解答题。
第一大题选择题共12小题，每小题4分，共48分。选择题特殊注意基础，由于在平常学生的基础驾驭的不是很好，稍加变形学生就不会做。而且选择题特殊注意应用数形结合的思想，在平常虽然常常引导学生，方法虽然简洁但是学生不简单接受，所以选择题得分不是许多，得分大约在20分。
其次大题填空题共6小题，每小题3分，共18分。填空题难度并不大，都是平常常常做的题目，难度相对于选择来说，我认为较简单，可是学生一般来说还是比较喜爱做选择题，填空题由于没有参照，许多学生都选择放弃。以至于简洁的题目也没有得多少分，平均分也就2分。
第三大题解答题共34分，19题第一问主要考查了集合的并集，子集，难度不大，但是大部分学生因为忽视了任何一个集合都是它本身的子集而没有得分，其次问有难度，大多数学生不得分，虽然表面是考交集，但还考了补集。20题没有难度，就是考查偶函数和增函数的定义，但是许多学生因为马虎而没有证明函数是偶函数，而失分。21题主要考查对数的运算和性质，由于对数的性质驾驭的不是很娴熟得分较低。22题主要考查应用题和分段函数，学生总认为最终一题较难，产生畏惧心理，得分也较低。


通过本次考试，我觉得学生的基础驾驭的不好，平常应加强基础练习，师生共同努力，争取下次取得好成果。
高二期中考试总结
期中考试后班级要进行期中考试总结，分析半个学期来班级学期状况，这个排名不是为了竞争，而是为了让每个班了解自己班级状况，勉励大家共同努力学习。
本次期中考试较以往几次考试有所退步，现分析如下
各层次达标状况：二本0人()，三本20人()，专科53人()，1010名以后12人，(理科平行班第三)。从以上数据可以明显看出，本班的问题是无头小尾肚子大。造成这种现象的主要缘由是成果较好的同学基本每位同学都存在较严峻跛腿。班级总成果前20名同学中，甚至许多同学单科成果在班级30名开外。其次，没有同学能够在班级保持肯定优势，近三次考试第一同学分别是王灯云、朱挚文、潘程，班级前十名更是换动频繁。不能保持稳定，考好了简单傲慢。
对于各个单科成果进行分析：
语文：二本2人，三本31人，专科50人，(理科平行班第三)。语文曾经是本班的弱势学科之一，经过游文老师和全班同学的共同努力下成果有所提高。在平常学习过程中，狠抓落实，特殊是背书和作业，取得了肯定的成果。本次考试暴露出几个问题：1、基础不扎实，许多同学前面选择题丢分较多。以后要多做好基础学问的积累工作。2、阅读实力较差，许多同学不清晰阅读题从何处分析，怎么组织语言答题，这些方面要加强讲解和训练。3、写作实力有待加强，大多同学论点空洞，论据单一，后期应当加强相关的顺联。