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教师家访婉言达意的四种话
教师家访，在一般状况下可直接跟家长沟通，不必遮遮掩掩；而针对有些特殊学生、特殊事情的家访，还必需讲究婉言达意，要会说如下四种话。
　　一、旁敲侧击的暗示话
　　近来，李勇学习明显退步，家庭作业马虎，上课没教师家访婉言达意的四种话
教师家访，在一般状况下可直接跟家长沟通，不必遮遮掩掩；而针对有些特殊学生、特殊事情的家访，还必需讲究婉言达意，要会说如下四种话。
　　一、旁敲侧击的暗示话
　　近来，李勇学习明显退步，家庭作业马虎，上课没精打彩。陈教师在和该生的交谈中理解到，她爸爸妈妈半年前从工厂辞职下海经商，近来每晚在家大战“方城”，严重影响了孩子的学习。于是陈教师决定通过家访解决这个问题。
　　陈教师来到李勇家，还没进门，麻将声、欢笑声就不绝于耳。进得门去，互相打了招呼，陈教师细心打量起屋子来，就这样十几平米大的屋子，孩子做作业的桌子几乎紧挨麻将桌，难怪孩子学习掉队呢。
　　孩子的爸爸发现教师环顾着屋子，很不自然，忙抱歉地说：“教师，屋里太挤了些，唉唉！是太挤了。”
　　陈教师没有搭话，跑到李勇写作业的桌旁，对趴在桌上做作业的孩子说：“小勇，你怎能把书桌挨着麻将桌呢？这样你尚有心思写作业吗？”
　　家长不好意思起来，忙着解释：“的确太吵了些，孩子她妈，快把麻将收起来，给教师倒杯茶！”其他多种打麻将的人也知趣地帮着收起麻将，匆匆离开了。
　　面对这样的家长，如果直接表达不快，效果并不一定会好。陈教师通过巧妙转换，变更角度，旁敲侧击，既暗示了自己的真实意图，又不使家长难以接受。自从那次家访后来，李勇反映她父母不在家里打麻将了，家里最后放下了一张安静的书桌。
　　二、顺水推舟的引申话
　　有些家访的话题，如果难以直接表述，可以在和家长的交谈中，捕获时机，然后巧借话题，顺水推舟，以达到目的。
　　一种家长让孩子停学在家协助开小店。该生家中人手较紧，开店的确需要个帮手，但不管如何也不能让上小学的孩子停学啊！陈教师前去家访，进得屋去，正巧由于孩子刚刚卖牙膏、牙刷、肥皂和几袋牛奶，把钱算错了，少收了八毛钱，爸爸正在发脾气。陈教师理解状况后，跟家长进行了如下一番谈话——
　　教师：真不怪你发火，小本生意，还吃得消在算账上出错吗？
　　家长：教师，你也这样说，真是气死我了，这点儿简朴的账目也算不明白，要是大的买卖，还吃得消吗？
　　教师：是啊，那还不赔光了。幸好，你立即发现。其实，也不能全怪孩子。你想孩子才多大，三年级还没有上完，这几样东西，又是乘法，又是加法，又是减法，并且又是口算，也真难为孩子了。这些在三年级还没有全学到呢！
　　家长：这倒也是，要不是家中人手紧，我也不会让她停学在家帮忙。
　　教师：真是为难，她不在家，这开店就不以便；她在家嘛，又没有这个能力，你也不放心。太难了。
　　家长：（叹气）可不是吗……
　　教师：其实，家长的苦心，一切还不所有是为孩子着想，总想为孩子做点什么，但让孩子一辈子受用的还是知识。
　　家长：看来，我还是让她读书好啊！
　　这次家访，如果陈教师直接阐明来意，未必能做通家长的思想工作。而巧借家中风波，借助家长怨气，顺手牵羊，合理引用，三言两语，就使家长看到了教师的良苦用心，收到了事半功倍的效果。
　　三、主次颠倒的捎带话
　　有时，对家访的话题